Тренировочный вариант №1 ВПР 2027 по литературному чтению для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.
Работа включает 13 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно делать записи в черновике.
Тренировочный вариант №1
Задание 1
Как называется небольшое произведение устного народного творчества, в котором предмет или явление описывается, но прямо не называется?
1) пословица
2) загадка
3) считалка
4) потешка
Ответ: __________________________
Задание 2
Прочитай отрывок.
А вы, друзья, как ни садитесь,
Всё в музыканты не годитесь.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) былина
2) сказка
3) басня
4) загадка
Ответ: __________________________
Задание 3
Четвероклассники Антон и Марина после изучения темы «Малые жанры фольклора» высказали своё мнение.
| Антон: Пословица выражает законченную мысль и часто содержит народную мудрость. |
| Марина: Пословица и поговорка ничем не отличаются друг от друга. |
Кто из четвероклассников прав?
Запиши свой ответ и обоснуй его. Почему ты так считаешь?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 4
Буквами обозначены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами — книги.
| Буква | Раздел библиотеки |
|---|---|
| А | Справочная литература |
| Б | Стихи русских поэтов |
| В | Устное народное творчество |
| Г | Рассказы о природе |
Книги:
1) «Русские народные загадки»
2) С.А. Есенин «Берёза»
3) «Энциклопедия животных»
4) М.М. Пришвин «Ребята и утята»
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ | _____ |
Задание 5
Прочитай тексты.
1) Белка спустилась по стволу сосны, быстро схватила лежавшую на снегу шишку и снова скрылась среди ветвей. Через минуту сверху посыпались лёгкие чешуйки.
2) Белка — небольшой грызун с длинным пушистым хвостом. Большую часть жизни она проводит на деревьях. Питается семенами, орехами, грибами и ягодами.
3) Дятлы имеют крепкий клюв, которым раздалбливают кору и древесину. Длинный язык помогает птицам доставать насекомых из узких отверстий.
4) Дятел постучал по старой берёзе, прислушался и перебрался выше. Казалось, лесной мастер внимательно проверяет каждое дерево.
Какие тексты относятся к научно-познавательным?
Выбери верные тексты и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 6
Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.С. Пушкина.
Произведение Л.Н. Толстого — ________________________________________
Произведение А.С. Пушкина — ________________________________________
Задание 7
В каком отрывке содержится олицетворение?
1)
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
2)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный…
3)
Зима недаром злится,
Прошла её пора…
4)
Под голубыми небесами
Великолепными коврами,
Блестя на солнце, снег лежит.
Ответ: __________________________
Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8–13
Текст 1
Лев Николаевич Толстой
Лев Николаевич Толстой — один из самых известных русских писателей. Он родился в 1828 году и прожил долгую жизнь. Толстой создавал произведения как для взрослых, так и для детей.
Писатель стремился рассказывать юным читателям о добре, честности, смелости и ответственности. Его короткие рассказы написаны простым и понятным языком. В них герои часто оказываются перед нравственным выбором и учатся отвечать за свои поступки.
Для детей Лев Николаевич написал рассказы, басни, сказки и были. Многие его произведения посвящены отношениям человека с природой и животными.
Текст 2
Котёнок
Были брат и сестра — Вася и Катя. У них была кошка. Весной кошка пропала. Дети искали её повсюду, но не могли найти.
Однажды они услышали тонкое мяуканье возле старого сарая. Вася забрался под крышу и увидел кошку с маленькими котятами. Дети очень обрадовались. Когда котята подросли, одного серого котёнка они оставили себе.
Однажды Вася и Катя взяли котёнка с собой на дорогу. Они стали собирать щавель и на некоторое время забыли о нём.
Вдруг дети услышали громкий лай. По дороге бежали две собаки, а перед ними сидел испуганный котёнок. Катя закричала и побежала прочь. Вася бросился к котёнку, закрыл его своим телом и не позволил собакам приблизиться.
В это время подбежал хозяин собак и отогнал их. Вася поднял котёнка и крепко прижал к себе. После этого дети больше никогда не брали маленького питомца в опасные места.
По мотивам рассказа Л.Н. Толстого
Задание 8
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. Л.Н. Толстой писал произведения только для детей.
Б. В рассказе Вася защитил котёнка от собак.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ: __________________________
Задание 9
Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 рядом с остальными событиями.
| _____ | Вася закрыл котёнка своим телом. |
| _____ | Дети услышали мяуканье возле старого сарая. |
| _____ | Хозяин отогнал собак. |
| 1 | Весной кошка пропала. |
| _____ | Вася и Катя стали собирать щавель. |
| _____ | По дороге побежали две собаки. |
Задание 10
На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением.
| Слова | Значения слов |
|---|---|
| А) ответственность | 1) помещение для хранения инструментов, корма или других вещей |
| Б) сарай | 2) обязанность отвечать за свои действия и поступки |
| В) питомец | 3) растение с кисловатыми съедобными листьями |
| 4) домашнее животное, о котором заботится человек |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ |
Задание 11
Почему Вася бросился к котёнку?
1) Он хотел поймать собак.
2) Он решил забрать котёнка домой.
3) Он испугался хозяина собак.
4) Он хотел защитить котёнка от опасности.
Ответ: __________________________
Задание 12
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Котёнок»?
1) Кошка пропала осенью.
2) Дети нашли кошку около старого сарая.
3) Катя закрыла котёнка своим телом.
4) Хозяин собак помог спасти котёнка.
5) После происшествия дети продолжали брать котёнка на дорогу.
Выбери верные утверждения и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 13
Как поступок Васи характеризует мальчика?
Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста 2.
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответы и подробные пояснения
Задание 1
Ответ: 2.
Правильный ответ — загадка. Загадка представляет собой небольшое произведение устного народного творчества, в котором предмет, животное или явление описывается по его характерным признакам, но прямо не называется. Читатель должен догадаться, о чём идёт речь.
Пословица содержит законченную мысль или народную мудрость, считалка используется для распределения ролей в игре, а потешка предназначена для развлечения маленьких детей.
Задание 2
Ответ: 3.
Данный отрывок относится к жанру басни. Эти строки взяты из басни И.А. Крылова «Квартет». В баснях обычно действуют животные или другие персонажи, которые ведут себя как люди. Через их поступки автор высмеивает человеческие недостатки и выражает нравоучительную мысль.
В приведённых строках говорится о героях, которые пытаются стать музыкантами, но не обладают необходимыми умениями. Автор показывает, что одного желания недостаточно: для успешного дела нужны знания и способности.
Задание 3
Возможный ответ: прав Антон.
Пословица действительно выражает законченную мысль и обычно содержит народную мудрость, совет или жизненное наблюдение. Например, пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» учит тому, что для достижения результата нужно трудиться.
Марина ошибается, потому что пословица и поговорка — не одно и то же. Поговорка представляет собой краткое образное выражение, но обычно не содержит законченного суждения. Например, выражение «бить баклуши» означает бездельничать, однако не выражает полноценной поучительной мысли.
Задание 4
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | 4 |
Ответ: 3214.
Книгу «Энциклопедия животных» нужно поставить в раздел справочной литературы, так как энциклопедии содержат сведения и факты об окружающем мире.
Произведение С.А. Есенина «Берёза» относится к стихотворениям русских поэтов. Книга «Русские народные загадки» является произведением устного народного творчества. Рассказ М.М. Пришвина «Ребята и утята» посвящён природе и животным, поэтому его следует поставить в раздел рассказов о природе.
Задание 5
Ответ: 23.
Тексты 2 и 3 относятся к научно-познавательным. В них сообщаются точные сведения о животных: описываются особенности внешнего вида, образ жизни и питание белки, а также строение клюва и языка дятла.
В текстах 1 и 4 рассказывается о конкретных событиях и используются художественные выражения. Например, в четвёртом тексте дятел назван «лесным мастером». Это показывает авторское отношение и делает описание образным.
Задание 6
Возможный ответ:
Произведение Л.Н. Толстого — «Котёнок».
Произведение А.С. Пушкина — «Сказка о рыбаке и рыбке».
Также могут быть указаны другие произведения этих авторов. Например, у Л.Н. Толстого можно назвать рассказы «Лев и собачка», «Акула», «Прыжок» или «Филипок». У А.С. Пушкина можно назвать «Сказку о царе Салтане», «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» или другие произведения.
Задание 7
Ответ: 3.
Олицетворение — это изображение неживого предмета или явления природы как живого существа. В строках «Зима недаром злится» зима наделяется человеческим чувством — способностью злиться. Поэтому здесь использовано олицетворение.
В первом и втором отрывках встречается сравнение: берёза покрылась снегом «точно серебром», а лес сравнивается с расписным теремом. В четвёртом отрывке даётся образное описание зимнего пейзажа, но явления природы не совершают человеческих действий.
Задание 8
Ответ: 2.
Утверждение А неверно. В тексте 1 сказано, что Лев Николаевич Толстой создавал произведения как для взрослых, так и для детей. Поэтому нельзя утверждать, что он писал только для юных читателей.
Утверждение Б верно. Когда к котёнку подбежали собаки, Вася бросился к нему и закрыл его своим телом. Таким образом мальчик защитил животное от опасности.
Задание 9
Ответ: 526134.
Сначала весной пропала кошка. Затем дети услышали мяуканье около старого сарая и нашли её с котятами. Позже Вася и Катя взяли котёнка на дорогу и стали собирать щавель. После этого появились собаки. Вася бросился к котёнку и закрыл его своим телом, а затем хозяин собак подбежал и отогнал их.
Поэтому в порядке расположения предложений в задании получаются цифры: 5, 2, 6, 1, 3, 4.
Задание 10
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 2 | 1 | 4 |
Ответ: 214.
Ответственность — это обязанность человека отвечать за свои действия и поступки. Ответственный человек понимает последствия своих решений.
Сарай — это хозяйственное помещение, в котором могут храниться инструменты, корм, дрова или другие вещи.
Питомец — домашнее животное, о котором заботится человек. В данном рассказе питомцем является котёнок.
Задание 11
Ответ: 4.
Вася бросился к котёнку, потому что понял, что маленькому животному угрожает опасность. Котёнок не мог самостоятельно защититься от двух собак, поэтому мальчик закрыл его своим телом.
Этот поступок показывает, что Вася действовал не ради игры и не ради того, чтобы поймать собак. Он хотел спасти беззащитное животное.
Задание 12
Ответ: 24.
Утверждение 2 верно: дети услышали мяуканье около старого сарая и именно там нашли кошку с котятами.
Утверждение 4 также верно: хозяин собак подбежал и отогнал животных, благодаря чему опасность миновала.
Утверждение 1 неверно, потому что кошка пропала весной, а не осенью. Утверждение 3 неверно: котёнка закрыла своим телом не Катя, а Вася. Утверждение 5 тоже неверно, так как после происшествия дети больше не брали котёнка в опасные места.
Задание 13
Возможный ответ: поступок Васи показывает, что мальчик смелый, добрый и ответственный. Увидев, что котёнку угрожают собаки, он не убежал, а бросился ему на помощь. Вася закрыл маленького питомца своим телом и тем самым защитил его от опасности.
Мальчик рисковал собой ради беззащитного животного. Кроме того, после случившегося дети поняли свою ошибку и больше не брали котёнка туда, где ему могла угрожать опасность. Это говорит о том, что Вася способен отвечать за свои поступки и заботиться о тех, кто слабее.
Система оценивания
Орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные учеником в ответах, не учитываются.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 2 |
| 4 | 1 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 1 |
| 8 | 1 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 1 |
| 12 | 2 |
| 13 | 2 |
| Максимальный балл | 19 |
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–5 | «2» |
| 6–10 | «3» |
| 11–15 | «4» |
| 16–19 | «5» |
