Тренировочный вариант №3 ВПР 2027 по литературному чтению для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.
Работа включает 13 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно делать записи в черновике.
Сначала выполни все задания самостоятельно, а затем проверь ответы и прочитай подробные пояснения.
Тренировочный вариант №3
Задание 1
Прочитай определение. О каком малом жанре устного народного творчества идёт речь?
Краткое образное выражение, которое не содержит законченного суждения, но делает речь более яркой и выразительной.
1) пословица
2) поговорка
3) загадка
4) считалка
Ответ: __________________________
Задание 2
Прочитай отрывок.
Мартышка к старости слаба глазами стала;
А у людей она слыхала,
Что это зло ещё не так большой руки:
Лишь стоит завести Очки.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) рассказ
2) былина
3) басня
4) сказка
Ответ: __________________________
Задание 3
Четвероклассники Игорь и Светлана после изучения темы «Народные и литературные сказки» высказали своё мнение.
| Игорь: У народной сказки нет одного определённого автора. Она передавалась из поколения в поколение и могла изменяться. |
| Светлана: Народная и литературная сказки создаются конкретным писателем, поэтому между ними нет различий. |
Кто из четвероклассников прав?
Запиши свой ответ и обоснуй его. Почему ты так считаешь?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 4
Буквами обозначены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами — книги.
| Буква | Раздел библиотеки |
|---|---|
| А | Стихи о природе |
| Б | Справочная литература |
| В | Народные сказки |
| Г | Рассказы о животных |
Книги:
1) А.П. Чехов «Белолобый»
2) «Русская народная сказка “Морозко”»
3) Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза»
4) «Энциклопедия лесных животных»
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ | _____ |
Задание 5
Прочитай тексты.
1) Ночью сова бесшумно вылетела из дупла. Она сделала круг над поляной, прислушалась и неожиданно опустилась в высокую траву.
2) Совы — хищные птицы, которые чаще всего охотятся ночью. Особое строение перьев позволяет им летать почти бесшумно. Хороший слух помогает совам находить добычу даже в темноте.
3) Рыжая лисица остановилась на краю поля и замерла. Потом она высоко подпрыгнула и нырнула мордой в снег. Через мгновение лисица показалась снова, держа в зубах маленькую мышь.
4) Обыкновенная лисица относится к семейству псовых. У неё вытянутая морда, острые уши и длинный пушистый хвост. Основу её питания составляют мелкие животные и птицы.
Какие тексты относятся к научно-познавательным?
Выбери верные тексты и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 6
Запиши по одному названию произведений К.Г. Паустовского и В.П. Астафьева.
Произведение К.Г. Паустовского — ____________________________________
Произведение В.П. Астафьева — ______________________________________
Задание 7
В каком отрывке содержится сравнение?
1)
Поёт зима — аукает,
Мохнатый лес баюкает.
2)
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
3)
Солнце раз ещё взглянуло
Исподлобья на поля.
4)
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит.
Ответ: __________________________
Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8–13
Текст 1
Антон Павлович Чехов
Антон Павлович Чехов — известный русский писатель и врач. Он родился в 1860 году в городе Таганроге. С детства Чехов любил читать, наблюдать за людьми и придумывать небольшие сценки.
Писатель создавал рассказы как для взрослых, так и для детей. В его произведениях встречаются смешные и серьёзные события. Чехов умел с помощью небольшой детали показать характер человека или животного.
Во многих рассказах писателя говорится о доброте, сострадании и внимательном отношении к окружающим. Среди произведений Чехова, которые читают дети, — «Белолобый», «Каштанка» и «Мальчики».
Текст 2
Белолобый
В холодную мартовскую ночь старая волчица вышла на охоту. У неё было трое волчат, которых нужно было кормить. Неподалёку от её логова находилось зимовье, а рядом с ним — сарай, где жили овцы.
Волчица осторожно подошла к сараю и забралась на соломенную крышу. Она стала разгребать солому лапами, надеясь попасть внутрь. Крыша неожиданно провалилась, и волчица упала вниз.
В сарае поднялся шум. Кто-то громко залаял. Волчица схватила первое попавшееся ей животное и быстро выбралась наружу.
Только отбежав от зимовья, она поняла, что унесла не ягнёнка, а небольшого чёрного щенка с белым пятном на лбу. Щенок не испугался волчицы. Он весело вилял хвостом и пытался играть с ней.
Волчица оставила щенка и побежала к своему логову. Но Белолобый последовал за ней. Он играл с волчатами, прыгал вокруг них и громко лаял. Волчица сердито смотрела на незваного гостя, но не тронула его.
Утром щенок вернулся в зимовье. На следующую ночь волчица снова пришла к сараю. Увидев её, Белолобый радостно залаял, словно встретил знакомую собаку. От шума проснулся сторож, и волчице пришлось убежать.
По мотивам рассказа А.П. Чехова
Задание 8
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. Антон Павлович Чехов писал произведения только для детей.
Б. Во время второго прихода волчицы лай Белолобого разбудил сторожа.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ: __________________________
Задание 9
Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 рядом с остальными событиями.
| _____ | Белолобый играл с волчатами. |
| _____ | Волчица поняла, что унесла щенка. |
| 1 | Старая волчица вышла на охоту. |
| _____ | Белолобый вернулся в зимовье. |
| _____ | Крыша сарая провалилась. |
| _____ | Лай щенка разбудил сторожа. |
Задание 10
На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением.
| Слова | Значения слов |
|---|---|
| А) сострадание | 1) помещение для содержания овец |
| Б) логово | 2) место, где живёт дикий зверь |
| В) сарай | 3) сочувствие к чужой беде или страданию |
| 4) небольшое жилое помещение для людей |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ |
Задание 11
Почему волчица не смогла во второй раз проникнуть в сарай?
1) Волчата позвали её обратно в логово.
2) Щенок громко залаял и разбудил сторожа.
3) Волчица испугалась овец.
4) Крыша сарая была отремонтирована.
Ответ: __________________________
Задание 12
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Белолобый»?
1) У старой волчицы было пятеро волчат.
2) Белолобый имел белое пятно на лбу.
3) Щенок испугался волчицы и сразу убежал.
4) Белолобый играл с волчатами.
5) Волчица унесла из сарая ягнёнка.
Выбери верные утверждения и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 13
Почему Белолобый не испугался волчицы?
Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста 2.
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответы и подробные пояснения
Задание 1
Ответ: 2.
Правильный ответ — поговорка. Поговорка представляет собой короткое образное выражение, которое делает речь яркой, но обычно не содержит законченной поучительной мысли.
Пословица, в отличие от поговорки, выражает законченное суждение, совет или народную мудрость. Загадка описывает предмет, не называя его, а считалка используется для распределения ролей перед игрой.
Задание 2
Ответ: 3.
Приведённые строки взяты из басни И.А. Крылова «Мартышка и Очки». Басня — это короткое нравоучительное произведение, в котором героями часто становятся животные, наделённые человеческими качествами.
Через поведение Мартышки автор высмеивает невежество и нежелание разобраться в назначении незнакомого предмета. В басне обычно содержится нравственный вывод, который помогает читателю понять основную мысль произведения.
Задание 3
Возможный ответ: прав Игорь.
Народная сказка действительно не имеет одного установленного автора. Такие сказки создавались народом, передавались устно от старших к младшим и со временем могли изменяться.
Светлана ошибается. Литературная сказка создаётся конкретным писателем и существует в авторской форме. Например, у сказок А.С. Пушкина или В.Ф. Одоевского известен автор. У народных сказок имя создателя определить невозможно.
Задание 4
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 3 | 4 | 2 | 1 |
Ответ: 3421.
Стихотворение Ф.И. Тютчева «Весенняя гроза» относится к разделу стихов о природе. «Энциклопедия лесных животных» содержит фактическую и справочную информацию, поэтому её нужно поставить в раздел справочной литературы.
«Морозко» является русской народной сказкой. Произведение А.П. Чехова «Белолобый» рассказывает о животных, поэтому относится к соответствующему разделу библиотеки.
Задание 5
Ответ: 24.
Тексты 2 и 4 относятся к научно-познавательным. В них сообщаются точные сведения о совах и лисицах: особенности строения, поведения, охоты и питания животных.
Тексты 1 и 3 являются художественными. В них описываются отдельные события и действия животных. Читатель может представить ночной полёт совы и охоту лисицы. Такие тексты не просто сообщают факты, а создают образную картину.
Задание 6
Возможный ответ:
Произведение К.Г. Паустовского — «Кот-ворюга».
Произведение В.П. Астафьева — «Капалуха».
Допускаются другие правильные названия произведений данных авторов. Например, у К.Г. Паустовского можно назвать «Барсучий нос», «Заячьи лапы» или «Растрёпанный воробей». У В.П. Астафьева можно указать «Стрижонок Скрип» или другое изученное произведение.
Задание 7
Ответ: 2.
Сравнение — это сопоставление одного предмета или явления с другим по какому-либо общему признаку. В строке «Лес, точно терем расписной» лес сравнивается с красивым расписным теремом. На сравнение указывает слово «точно».
В остальных отрывках используется олицетворение. Зима «поёт» и «баюкает», солнце «взглянуло», а зима названа чародейкой, которая околдовала лес. Явления природы изображаются как живые существа.
Задание 8
Ответ: 2.
Утверждение А неверно. В тексте 1 сказано, что Чехов создавал произведения как для взрослых, так и для детей. Следовательно, он не был исключительно детским писателем.
Утверждение Б верно. Когда волчица пришла к сараю во второй раз, Белолобый радостно залаял. Из-за громкого лая проснулся сторож, и волчице пришлось убежать.
Задание 9
Ответ: 431526.
Сначала старая волчица вышла на охоту. Затем она забралась на крышу сарая, которая неожиданно провалилась. После этого волчица схватила животное и, отбежав от зимовья, поняла, что унесла щенка.
Белолобый последовал за волчицей и играл с её волчатами. Утром щенок вернулся в зимовье. Во время следующего прихода волчицы его лай разбудил сторожа.
В порядке расположения событий в задании получаются цифры: 4, 3, 1, 5, 2, 6.
Задание 10
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 |
Ответ: 321.
Сострадание — это способность сочувствовать чужой беде, боли или страданию. Сострадающий человек старается понять другого и при необходимости помочь ему.
Логово — место, где живёт дикий зверь. В тексте в логове находились волчица и её волчата.
Сарай — хозяйственное помещение. В данном рассказе в сарае содержались овцы. Поэтому слову «сарай» соответствует первое значение.
Задание 11
Ответ: 2.
Во время второго появления волчицы Белолобый узнал её и радостно залаял. Щенок, вероятно, принял волчицу за знакомую собаку и не понимал, что она пришла за добычей.
Громкий лай разбудил сторожа. Из-за этого волчица не смогла незаметно проникнуть в сарай и была вынуждена убежать.
Задание 12
Ответ: 24.
Утверждение 2 верно: щенка назвали Белолобым из-за белого пятна на лбу. Утверждение 4 также соответствует тексту: щенок последовал за волчицей к логову и играл с волчатами.
Утверждение 1 неверно, потому что у волчицы было трое волчат. Утверждение 3 неверно: щенок не испугался волчицы, а весело вилял хвостом. Утверждение 5 также неверно: волчица думала, что схватила ягнёнка, но на самом деле унесла щенка.
Задание 13
Возможный ответ: Белолобый не испугался волчицы, потому что был маленьким, доверчивым и неопытным щенком. Он, вероятно, принял её за большую знакомую собаку и не понимал, что перед ним хищный зверь.
В тексте говорится, что Белолобый весело вилял хвостом, пытался играть с волчицей, а затем последовал за ней к логову и стал играть с волчатами. Даже при второй встрече он радостно залаял. Эти поступки показывают его добродушие, доверчивость и детскую наивность.
Система оценивания
При оценивании ответов орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные учеником, не учитываются.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 2 |
| 4 | 1 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 1 |
| 8 | 1 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 1 |
| 12 | 2 |
| 13 | 2 |
| Максимальный балл | 19 |
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–5 | «2» |
| 6–10 | «3» |
| 11–15 | «4» |
| 16–19 | «5» |
