Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по литературному чтению для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.
Работа включает 13 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно делать записи в черновике.
Сначала выполни все задания самостоятельно, а затем проверь ответы и прочитай подробные пояснения.
Тренировочный вариант №5
Задание 1
Как называется краткое народное изречение, которое выражает законченную мысль, содержит совет или жизненную мудрость?
1) пословица
2) загадка
3) считалка
4) потешка
Ответ: __________________________
Задание 2
Прочитай отрывок.
Во поле берёза стояла,
Во поле кудрявая стояла.
Люли, люли, стояла,
Люли, люли, стояла.
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
1) народная песня
2) былина
3) басня
4) рассказ
Ответ: __________________________
Задание 3
Четвероклассники Даша и Роман после изучения темы «Пословицы и поговорки» высказали своё мнение.
| Даша: Пословица выражает законченную мысль и может содержать совет, а поговорка только украшает речь и не является законченным суждением. |
| Роман: Пословица и поговорка всегда имеют одинаковое значение и используются в речи одинаково. |
Кто из четвероклассников прав?
Запиши свой ответ и обоснуй его. Почему ты так считаешь?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 4
Буквами обозначены тематические разделы детской библиотеки, а цифрами — книги.
| Буква | Раздел библиотеки |
|---|---|
| А | Литературные сказки |
| Б | Произведения о детях |
| В | Стихи о Родине |
| Г | Справочная литература |
Книги:
1) С.Д. Дрожжин «Родине»
2) В.Ф. Одоевский «Городок в табакерке»
3) В.Ю. Драгунский «Он живой и светится»
4) «Детская энциклопедия изобретений»
В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг под соответствующими буквами.
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ | _____ |
Задание 5
Прочитай тексты.
1) Весной скворец вернулся к старому скворечнику. Он сел на крышу домика, звонко свистнул и заглянул в круглое отверстие. Вскоре птица принялась носить внутрь сухие травинки.
2) Скворцы — перелётные птицы. Весной они возвращаются с юга одними из первых. Скворцы питаются насекомыми, червями, ягодами и семенами растений.
3) Ландыш — многолетнее травянистое растение. Он растёт в тенистых лесах. Белые душистые цветки ландыша имеют форму маленьких колокольчиков.
4) Под елями прятались нежные ландыши. Их белые колокольчики тихо покачивались, будто приветствовали наступившее утро.
Какие тексты относятся к научно-познавательным?
Выбери верные тексты и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 6
Запиши по одному названию произведений В.Ю. Драгунского и А.С. Пушкина.
Произведение В.Ю. Драгунского — ____________________________________
Произведение А.С. Пушкина — ________________________________________
Задание 7
В каком отрывке содержится олицетворение?
1)
Снег, что белый пух,
Быстро кружится.
2)
Черёмуха душистая
С весною расцвела.
3)
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя.
4)
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года.
Ответ: __________________________
Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8–13
Текст 1
Виктор Юзефович Драгунский
Виктор Юзефович Драгунский — известный детский писатель. До того как стать автором книг, он работал актёром, выступал на сцене и создавал юмористические номера.
Наибольшую известность писателю принесли «Денискины рассказы». Их главный герой — мальчик Дениска, который попадает в смешные, неожиданные, а иногда и поучительные ситуации.
В произведениях Драгунского говорится о дружбе, честности, доброте, ответственности и взаимоотношениях детей со взрослыми. Писатель умел замечать забавные подробности повседневной жизни и показывать их с добрым юмором.
Текст 2
Светлячок
Однажды вечером Денис сидел во дворе и ждал маму. Рядом лежал новый игрушечный самосвал, который ему недавно подарили.
К Денису подошёл Мишка. Он долго рассматривал машину, трогал колёса и просил дать ему поиграть.
— Давай я подарю тебе вот это, а ты мне отдашь самосвал, — предложил Мишка и показал маленькую коробочку.
Денис открыл её и увидел внутри крошечный зелёный огонёк.
— Это светлячок, — объяснил Мишка. — Он живой и светится.
Денис долго смотрел на маленький огонёк. Ему казалось, будто в коробочке горит далёкая звёздочка. Игрушечный самосвал вдруг перестал казаться таким важным.
Денис согласился на обмен. Мишка забрал машину, а он остался со светлячком.
Когда пришла мама, Денис показал ей свою находку. Мама удивилась, что сын обменял дорогую игрушку на маленького жука.
— Но ведь он живой и светится, — ответил Денис.
Мама внимательно посмотрела на сына и поняла, что для него живое чудо оказалось дороже любой игрушки.
По мотивам рассказа В.Ю. Драгунского
Задание 8
На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.
А. В.Ю. Драгунский никогда не работал актёром.
Б. Денис обменял игрушечный самосвал на светлячка.
1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны
Ответ: __________________________
Задание 9
Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2.
Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 рядом с остальными событиями.
| _____ | Денис открыл маленькую коробочку. |
| _____ | Мама удивилась поступку сына. |
| 1 | Денис ждал маму во дворе. |
| _____ | Мишка предложил обмен. |
| _____ | Денис согласился отдать самосвал. |
| _____ | В коробочке оказался светлячок. |
Задание 10
На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением.
| Слова | Значения слов |
|---|---|
| А) юмористический | 1) вызывающий смех, содержащий шутку |
| Б) самосвал | 2) грузовой автомобиль с кузовом, который может опрокидываться |
| В) находка | 3) предмет или живое существо, которое неожиданно нашли |
| 4) небольшая коробка для хранения карандашей |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| А | Б | В |
|---|---|---|
| _____ | _____ | _____ |
Задание 11
Почему игрушечный самосвал перестал казаться Денису таким важным?
1) Машина сломалась.
2) Мишка пообещал вернуть игрушку.
3) Живой светлячок поразил Дениса своей красотой.
4) Денису запретили играть с машиной.
Ответ: __________________________
Задание 12
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Светлячок»?
1) Денис ждал маму дома.
2) Мишка хотел поиграть с самосвалом.
3) В коробочке находилась маленькая игрушка.
4) Денис согласился обменять самосвал на светлячка.
5) Мама рассердилась и заставила вернуть машину.
Выбери верные утверждения и запиши их номера.
Ответ: __________________________
Задание 13
Почему мама поняла, что живое чудо оказалось для Дениса дороже игрушки?
Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста 2.
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответы и подробные пояснения
Задание 1
Ответ: 1.
Правильный ответ — пословица. Пословица представляет собой краткое народное изречение, которое выражает законченную мысль, содержит совет, наблюдение или жизненную мудрость.
Например, пословица «Делу время, потехе час» напоминает о том, что сначала следует выполнить необходимые дела, а уже потом отдыхать. Загадка описывает предмет, не называя его, считалка помогает выбрать водящего, а потешка служит для развлечения маленьких детей.
Задание 2
Ответ: 1.
Приведённый отрывок относится к народной песне. На это указывают повторяющиеся строки, напевность и слова «люли, люли», которые часто встречаются в русских народных песнях.
Былина рассказывает о подвигах богатырей, басня содержит нравоучительную мысль, а рассказ повествует о каком-либо событии из жизни героев.
Задание 3
Возможный ответ: права Даша.
Пословица выражает законченную мысль и часто содержит совет или народную мудрость. Например, пословица «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» учит тому, что для достижения цели необходимо стараться.
Поговорка обычно является коротким образным выражением, которое делает речь ярче, но не содержит законченного суждения. Например, выражение «как снег на голову» является поговоркой. Поэтому Роман ошибается, утверждая, что пословица и поговорка ничем не отличаются.
Задание 4
| А | Б | В | Г |
|---|---|---|---|
| 2 | 3 | 1 | 4 |
Ответ: 2314.
Произведение В.Ф. Одоевского «Городок в табакерке» является литературной сказкой, поэтому его следует поставить в раздел А.
Рассказ В.Ю. Драгунского «Он живой и светится» посвящён детям и относится к разделу Б. Стихотворение С.Д. Дрожжина «Родине» нужно поставить в раздел стихов о Родине. Энциклопедия изобретений содержит справочную информацию и относится к разделу Г.
Задание 5
Ответ: 23.
Тексты 2 и 3 относятся к научно-познавательным. Во втором тексте сообщаются точные сведения о скворцах: их перелётах и питании. В третьем тексте даётся описание ландыша, места его произрастания и особенностей цветков.
Тексты 1 и 4 являются художественными. В них описываются конкретные события, используются выразительные детали. В четвёртом тексте цветы сравниваются с колокольчиками, которые будто приветствуют утро.
Задание 6
Возможный ответ:
Произведение В.Ю. Драгунского — «Он живой и светится».
Произведение А.С. Пушкина — «Сказка о рыбаке и рыбке».
Допускаются другие правильные названия произведений этих авторов. У В.Ю. Драгунского можно назвать «Главные реки», «Тайное становится явным», «Друг детства» и другие «Денискины рассказы». У А.С. Пушкина можно указать «Сказку о царе Салтане», «Сказку о мёртвой царевне и о семи богатырях» или изученные стихотворения.
Задание 7
Ответ: 4.
В четвёртом отрывке используется олицетворение. Природа изображается как живое существо, которое может улыбаться и встречать весну.
В первом отрывке содержится сравнение: снег сравнивается с белым пухом. В остальных строках описываются явления природы без явного переноса на них человеческих чувств и действий.
Задание 8
Ответ: 2.
Утверждение А неверно. В тексте 1 говорится, что до литературной деятельности Виктор Драгунский работал актёром, выступал на сцене и создавал юмористические номера.
Утверждение Б верно. Денис действительно согласился отдать игрушечный самосвал Мишке в обмен на коробочку со светлячком.
Задание 9
Ответ: 365241.
Сначала Денис сидел во дворе и ждал маму. Затем Мишка подошёл к нему и предложил обменять маленькую коробочку на самосвал.
Денис открыл коробочку и увидел в ней светлячка. После этого он согласился отдать игрушечную машину. Позже пришла мама и удивилась поступку сына.
В порядке расположения событий в задании получаются цифры: 3, 6, 1, 2, 5, 4.
Задание 10
| А | Б | В |
|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 |
Ответ: 123.
Юмористический — значит содержащий шутку или вызывающий смех. В тексте 1 говорится, что Драгунский создавал юмористические номера.
Самосвал — это грузовой автомобиль с кузовом, который может опрокидываться при разгрузке. У Дениса был игрушечный самосвал.
Находка — это то, что было неожиданно найдено. В тексте светлячок становится необычной находкой для Дениса.
Задание 11
Ответ: 3.
Игрушечный самосвал перестал казаться Денису таким важным, потому что маленький живой светлячок поразил его своей красотой.
Денис сравнил зелёный огонёк с далёкой звёздочкой. Для него живое существо оказалось удивительнее и ценнее дорогой игрушки.
Задание 12
Ответ: 24.
Утверждение 2 верно: Мишка долго рассматривал самосвал, трогал его колёса и хотел с ним поиграть.
Утверждение 4 также верно: Денис согласился обменять игрушечную машину на коробочку со светлячком.
Утверждение 1 неверно, потому что Денис ждал маму во дворе. Утверждение 3 неверно: в коробочке находился живой светлячок, а не игрушка. Утверждение 5 тоже неверно: мама не заставляла Дениса возвращать самосвал.
Задание 13
Возможный ответ: мама поняла, что живое чудо оказалось для Дениса дороже игрушки, потому что мальчик добровольно обменял новый самосвал на маленького светлячка.
Дениса поразил зелёный огонёк, похожий на далёкую звёздочку. Он увидел в светлячке не обычного жука, а настоящее чудо природы. Его слова «Он живой и светится» показывают, что жизнь и красота живого существа стали для него важнее дорогой вещи.
Система оценивания
При оценивании ответов орфографические и пунктуационные ошибки, допущенные учеником, не учитываются.
| Задание | Максимальный балл |
|---|---|
| 1 | 1 |
| 2 | 1 |
| 3 | 2 |
| 4 | 1 |
| 5 | 2 |
| 6 | 2 |
| 7 | 1 |
| 8 | 1 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 1 |
| 12 | 2 |
| 13 | 2 |
| Максимальный балл | 19 |
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–5 | «2» |
| 6–10 | «3» |
| 11–15 | «4» |
| 16–19 | «5» |
