Тренировочный вариант №6 поможет подготовиться к ВПР 2027 по английскому языку в 4 классе. По уровню сложности он соответствует предыдущему варианту повышенной сложности: в некоторых заданиях недостаточно найти знакомое слово — необходимо понять общий смысл и сопоставить несколько деталей.
На выполнение работы отводится один урок — не более 45 минут. Вариант включает четыре задания по аудированию, чтению, грамматике, лексике и работе с анкетой. Максимальный результат за всю работу — 25 баллов.
Внимательно читай формулировки вопросов. В заданиях 1 и 2 некоторые варианты ответа содержат слова из текста, но не соответствуют его смыслу.
Тренировочный вариант №6
Задание 1. Аудирование
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3. Ты услышишь текст дважды.
A. Why is Sophie calling her father?
- She needs him to bring something.
- She wants him to buy a present.
- She wants to ask about her homework.
B. Where is Sophie now?
- In the school library.
- In the classroom.
- At the science centre.
C. What are the pupils going to do first?
- Watch a film.
- Make a poster.
- Do an experiment.
D. Why will Sophie not take the school bus home?
- The bus is full.
- The bus leaves too early.
- The bus does not stop near her house.
E. What time will Sophie probably get home?
- At four ten.
- At four twenty.
- At half past four.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитай текст. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Daniel and the Bird House
Daniel Clark is eleven years old and lives in a village near Bristol. His house has a large garden with several old trees. Daniel enjoys watching birds, but last winter he noticed that there were fewer birds in the garden than before.
Daniel decided to make a bird house. He found some instructions in a nature magazine, but the work was not easy. His father helped him cut the wooden pieces, and Daniel joined them together. He painted the bird house green because he wanted it to look like part of the tree.
At first Daniel planned to put the house near his bedroom window. His father explained that this place was too close to the house and could be noisy. They chose a tall apple tree at the end of the garden instead.
For several days the bird house was empty. Then Daniel saw two small birds carrying dry grass inside it. He was very excited. Now he watches the birds from the kitchen window and writes about them in a notebook.
Next month Daniel’s class is going to study local birds. Daniel wants to show his notes and photos to his classmates.
A. Why did Daniel decide to make a bird house?
- He wanted to decorate the garden.
- He saw fewer birds in the garden.
- His teacher asked him to make one.
B. Where did Daniel find the instructions?
- In a nature magazine.
- In a school book.
- On his father’s computer.
C. Why did Daniel paint the bird house green?
- Green was his favourite colour.
- He had no other paint.
- He wanted it to match the tree.
D. Why did they not put the bird house near Daniel’s window?
- The place could be too noisy.
- The tree was not tall enough.
- Daniel could not see it from the kitchen.
E. What is Daniel going to do next month?
- Make another bird house.
- Share his information with his class.
- Visit a nature magazine office.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика и лексика
Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
A Week at an Eco Camp
Last summer my brother and I A_____ to an eco camp near a lake. The place was much B_____ than our city.
On the first day, our guide showed C_____ how to make small houses for birds. There were not D_____ shops near the camp, so we brought food and water with us.
Every morning we cleaned the area near the lake. We also planted young trees. I E_____ the week at the camp because I learned many useful things about nature.
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
| A | go | went | goes |
| B | quiet | quieter | quietest |
| C | we | our | us |
| D | some | any | no |
| E | enjoyed | enjoy | will enjoy |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Заполнение анкеты
Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу.
Под каждым номером запиши только одно слово без артиклей. Числа необходимо записать словами.
Victoria Smirnova
Victoria is from Russia. She is eleven years old and lives in Pskov. She has got a younger sister and two older brothers. The children have got a rabbit called Cloud.
Victoria studies well at school. Her favourite subject is Geography because she enjoys learning about countries, mountains and oceans. Her favourite food is pasta, but she does not like fish.
In her free time Victoria goes skating. In winter she skates outside, and in summer she practises at an indoor sports centre. She wants to become a traveller in the future.
| Name | 1. ____________________ |
|---|---|
| Age | 2. ____________________ |
| Country | 3. ____________________ |
| City | 4. ____________________ |
| Number of children in the family | 5. ____________________ |
| Pet | 6. ____________________ |
| Favourite subject | 7. ____________________ |
| Favourite activity | 8. ____________________ |
Текст для аудирования
Сейчас ты будешь выполнять задание по аудированию. Ты услышишь запись дважды. После первого и второго прослушиваний у тебя будет время для выполнения и проверки задания.
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Sophie: Hi, Dad. It’s Sophie. Could you bring my permission form to school? I left it on the kitchen table, and I need it for the science club.
Dad: Where are you now?
Sophie: I’m in the school library. Our classroom is being cleaned, so the club meeting will start here.
Dad: What are you going to do at the meeting?
Sophie: First, we are going to make a poster about clean water. After that, our teacher will show us an experiment.
Dad: What time does the club finish?
Sophie: At ten past four. The school bus leaves at four, so I can’t take it today. I’ll walk home with Anna.
Dad: How long does it take to walk home?
Sophie: About twenty minutes. I should be home at half past four.
Dad: All right. I’ll bring the form in fifteen minutes.
Sophie: Thank you, Dad!
У тебя есть 30 секунд, чтобы записать ответы в таблицу.
Сейчас ты услышишь текст ещё раз.
У тебя есть 30 секунд, чтобы проверить свои ответы.
Задание завершено.
Ответы и пояснения
Задание 1
Правильный ответ: 11223.
- A — 1. Sophie просит отца принести разрешение, которое она оставила дома.
- B — 1. Sophie находится в школьной библиотеке.
- C — 2. Сначала ученики будут делать плакат, а затем проведут опыт.
- D — 2. Автобус уезжает в четыре часа, а занятие заканчивается в десять минут пятого.
- E — 3. Занятие заканчивается в 4:10, а дорога занимает около двадцати минут. Sophie придёт домой примерно в 4:30.
Задание 2
Правильный ответ: 21312.
- A — 2. Daniel решил сделать домик, потому что заметил, что птиц в саду стало меньше.
- B — 1. Инструкцию он нашёл в журнале о природе.
- C — 3. Зелёный цвет помогал домику выглядеть как часть дерева.
- D — 1. Место возле окна могло быть слишком шумным.
- E — 2. В следующем месяце Daniel хочет показать классу свои записи и фотографии.
Задание 3
Правильный ответ: 22321.
- A — 2: went. Слова last summer указывают на действие в прошедшем времени.
- B — 2: quieter. После слова than используется сравнительная степень прилагательного.
- C — 3: us. После глагола showed необходимо объектное местоимение.
- D — 2: any. В отрицательном предложении there were not употребляется слово any.
- E — 1: enjoyed. Рассказ относится к прошедшему лету, поэтому используется Past Simple.
Задание 4
Правильные ответы:
- Victoria
- eleven
- Russia
- Pskov
- four
- rabbit
- Geography
- skating
В семье четверо детей: Victoria, её младшая сестра и два старших брата. Поэтому в пункте «Number of children in the family» необходимо написать слово four.
Система оценивания
В заданиях 1, 2 и 3 участник получает по одному баллу за каждый правильный ответ. Максимальный балл за каждое из этих заданий — 5.
| Номер задания | Максимальный балл |
|---|---|
| Задание 1 | 5 |
| Задание 2 | 5 |
| Задание 3 | 5 |
| Задание 4 | 10 |
| Максимальный балл за всю работу | 25 |
Критерии оценивания задания 4
К1. Решение коммуникативной задачи — максимум 8 баллов.
| Количество правильно заполненных пунктов | Баллы |
|---|---|
| Правильно заполнены все 8 пунктов | 8 |
| Правильно заполнены 7 пунктов | 7 |
| Правильно заполнены 6 пунктов | 6 |
| Правильно заполнены 5 пунктов | 5 |
| Правильно заполнены 4 пункта | 4 |
| Правильно заполнены 3 пункта | 3 |
| Правильно заполнены 2 пункта | 2 |
| Правильно заполнен 1 пункт | 1 |
| Ни один пункт не заполнен правильно | 0 |
К2. Языковое оформление текста — максимум 2 балла.
| Количество орфографических ошибок | Баллы |
|---|---|
| Ошибки отсутствуют или допущено не более двух ошибок | 2 |
| Допущено три или четыре ошибки | 1 |
| Допущено пять и более ошибок | 0 |
Если участник получил 0 баллов по критерию К1, ответ по критерию К2 также оценивается в 0 баллов.
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–9 | «2» |
| 10–14 | «3» |
| 15–21 | «4» |
| 22–25 | «5» |
