Тренировочный вариант №8 ВПР 2027 по окружающему миру для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.
Работа включает 10 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком.
Сначала выполни все задания самостоятельно, а затем проверь ответы и прочитай подробные пояснения.
Тренировочный вариант №8
Задание 1
Изучи прогноз погоды на трое суток.
| Понедельник, 23 августа | Вторник, 24 августа | Среда, 25 августа | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ночь | Утро | День | Вечер | Ночь | Утро | День | Вечер | Ночь | Утро | День | Вечер | |
| Облачность и осадки | ясно | ясно | облачно | дождь | дождь | облачно | ясно | ясно | ясно | облачно | дождь | облачно |
| Температура, °C | 13 | 17 | 24 | 19 | 14 | 16 | 22 | 18 | 12 | 15 | 20 | 16 |
| Направление ветра | Ю | Ю | ЮЗ | ЮЗ | З | З | СЗ | СЗ | С | СВ | СВ | В |
| Скорость ветра, м/с | 2 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 5 | 4 |
Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде и запиши их номера.
1) Самая высокая дневная температура за трое суток ожидается в понедельник.
2) Во вторник днём ожидается дождь.
3) В среду днём температура будет ниже, чем во вторник днём.
4) В понедельник на протяжении всех суток будет дуть только южный ветер.
Ответ: __________________________
Задание 2
2.1
Прочитай описание природной зоны.
Эта природная зона расположена между тундрой и более южными лесными территориями. Здесь много болот и озёр. Среди деревьев преобладают хвойные породы: ель, сосна, лиственница. Обитают лось, соболь, белка, рысь, бурый медведь.
Определи природную зону и запиши её название.
Отметь эту природную зону на карте России буквой А.
Ответ: __________________________
2.2
Рассмотри фотографии животных: соболь, сайгак, рысь, белый медведь.
Подпиши названия животных, которые характерны для природной зоны, определённой в задании 2.1.
Ответ: Б — тайга рысь, Г — тайга соболь.
| А __________________________ |
Б __________________________ |
| В __________________________ |
Г __________________________ |
2.3
Выбери утверждения, которые относятся к этой природной зоне.
1) В растительном покрове преобладают хвойные леса.
2) Среди животных встречаются соболь и рысь.
3) Летом здесь несколько месяцев продолжается полярный день.
4) Основная растительность представлена полынью и растениями с колючками.
Ответ: __________________________
Задание 3
Прочитай названия объектов живой природы.
1) Ель
2) Ястреб
3) Белка
4) Семена ели
5) Волк
6) Заяц
Составь и запиши одну правильную цепь питания из трёх объектов.
____________________ → ____________________ → ____________________
Задание 4
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши желудок, плечо и рёбра.
Задание 5
Выбери верные утверждения об организме человека.
1) Желудок относится к пищеварительной системе.
2) Рёбра защищают сердце и лёгкие.
3) Кровеносная система служит только для переваривания пищи.
4) Органы слуха позволяют человеку воспринимать звуки.
5) Лёгкие являются частью скелета.
Ответ: __________________________
Задание 6
Рассмотри условные знаки и ответь на вопросы.
| А |
Б |
В |
6.1
Какой из этих знаков относится к группе знаков сервиса?
Ответ: ______
Что обозначает этот знак?
Ответ: ____________________________________________________
6.2
Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
| Знак | Правило |
|---|---|
| _____ | ____________________________________________________ |
| _____ | ____________________________________________________ |
Задание 7
Петя решил выяснить, влияет ли количество соли на температуру замерзания воды. Он взял два одинаковых стакана и налил в каждый по 100 мл воды одинаковой температуры. В первый стакан Петя не добавлял соль, а во второй насыпал одну чайную ложку соли и тщательно размешал. Оба стакана он одновременно поставил в морозильную камеру.
7.1
Сравни условия проведения опыта.
Стаканы: одинаковые / различные
Количество воды: одинаковое / различное
Начальная температура воды: одинаковая / различная
Количество соли: одинаковое / различное
Условия охлаждения: одинаковые / различные
7.2
Какие наблюдения и сравнения должен провести Петя, чтобы определить, влияет ли наличие соли на замерзание воды?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 8
Рассмотри фотографию.
8.1
К какой сфере деятельности относится работа человека, изображённого на фотографии?
1) образование
2) пожарная охрана и спасательные службы
3) торговля
4) сельское хозяйство
5) транспорт
Ответ: ______
8.2
Назови профессию человека, изображённого на фотографии.
Какую работу выполняют представители этой профессии? Чем их работа полезна обществу?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 9
Прочитай текст.
Этот русский писатель родился в 1799 году. Он написал множество стихотворений, сказок и поэм. Среди его известных произведений — «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», поэма «Руслан и Людмила». Его называют одним из величайших русских поэтов.
9.1
О какой исторической личности говорится в тексте?
1) Александр Сергеевич Пушкин
2) Михаил Васильевич Ломоносов
3) Лев Николаевич Толстой
4) Пётр Первый
Ответ: ______
9.2
В каком веке родился этот человек?
1) XVII век
2) XVIII век
3) XIX век
4) XX век
Ответ: ______
Задание 10
10.1
Запиши полное название региона — республики, области, края, города федерального значения или автономного округа, — в котором ты живёшь.
Запиши главный город своего региона.
Регион: ____________________________________________________
Главный город: _____________________________________________
10.2
Назови не менее двух памятников истории или культуры, которые находятся в твоём регионе или его главном городе.
Расскажи об одном из этих памятников. Укажи, когда или в связи с какими событиями он появился, чему посвящён и почему важен для жителей региона.
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответы и подробные пояснения
Задание 1
Ответ: 13.
Утверждение 1 верно. Днём в понедельник температура воздуха составит 24 °C. Во вторник днём ожидается 22 °C, а в среду — 20 °C. Следовательно, понедельник будет самым тёплым днём.
Утверждение 3 также верно: в среду днём ожидается 20 °C, а во вторник — 22 °C.
Утверждение 2 неверно. Во вторник днём указана ясная погода, а не дождь.
Утверждение 4 неверно. В понедельник ночью и утром ветер южный, а днём и вечером — юго-западный.
Задание 2
2.1
Ответ: тайга.
Главный признак тайги — широкое распространение хвойных лесов. Здесь растут ель, сосна, лиственница, пихта и другие хвойные деревья.
Для тайги характерны многочисленные болота, озёра и богатый животный мир. Здесь встречаются лось, соболь, белка, бурый медведь и рысь.
2.2
Ответ: Б — рысь, Г — соболь.
Рысь — лесной хищник, хорошо приспособленный к жизни в тайге. Она охотится на зайцев, птиц и других животных.
Соболь также является характерным обитателем таёжных лесов.
Сайгак связан в основном со степями и полупустынями, а белый медведь — с арктическими территориями.
2.3
Ответ: 12.
Утверждение 1 верно: основу растительности тайги составляют хвойные леса.
Утверждение 2 также верно. Соболь и рысь являются характерными представителями животного мира тайги.
Полярный день длительностью несколько месяцев характерен для крайнего севера, а не для всей тайги. Поэтому утверждение 3 неверно.
Полынь и растения с приспособлениями к засухе характерны для степных, полупустынных и пустынных территорий. Утверждение 4 также неверно.
Задание 3
Возможный ответ: семена ели → белка → ястреб.
Белка питается семенами хвойных деревьев. Крупные хищные птицы могут охотиться на небольших млекопитающих.
Также возможна другая правильная цепь, если она соответствует реальным отношениям между организмами.
Стрелка в цепи питания направлена от объекта, который служит пищей, к организму, который его поедает.
Задание 4
Правильный ответ: на изображении должны быть правильно показаны и подписаны желудок, плечо и рёбра.
Желудок находится в брюшной полости и относится к пищеварительной системе. В нём продолжается переваривание пищи.
Плечо — часть руки между плечевым суставом и локтем.
Рёбра образуют грудную клетку и защищают расположенные внутри неё сердце и лёгкие.
Задание 5
Ответ: 124.
Утверждение 1 верно. Желудок является органом пищеварительной системы.
Утверждение 2 также верно: рёбра образуют защитную грудную клетку вокруг сердца и лёгких.
Утверждение 4 верно. С помощью органов слуха человек воспринимает звуки окружающего мира.
Утверждение 3 неверно. Кровеносная система обеспечивает движение крови и перенос различных веществ по организму, а переваривание пищи выполняет пищеварительная система.
Утверждение 5 неверно. Лёгкие являются органами дыхания и не относятся к скелету.
Задание 6
6.1
Ответ: А.
Знак «Пункт питания» относится к знакам сервиса. Он сообщает о том, что поблизости находится кафе, столовая или другое место, где можно поесть.
6.2
Ответ:
Б — купаться в этом месте запрещено.
В — необходимо соблюдать осторожность, так как рядом могут появляться дикие животные.
Знак Б запрещает входить в воду, если купание в данном месте может быть опасно.
Знак В предупреждает человека о возможном появлении диких животных. В таком месте необходимо быть внимательным и соблюдать правила безопасности.
Задание 7
7.1
Ответ:
Стаканы — одинаковые.
Количество воды — одинаковое.
Начальная температура воды — одинаковая.
Количество соли — различное.
Условия охлаждения — одинаковые.
Петя изменяет только наличие соли. Остальные условия должны быть одинаковыми, чтобы можно было сделать правильный вывод о влиянии соли на замерзание воды.
7.2
Возможный ответ: Петя должен через одинаковые промежутки времени наблюдать за водой в обоих стаканах и определить, в каком из них вода начнёт и полностью замёрзнет раньше.
Также можно измерить время, которое потребуется для замерзания воды в каждом стакане, и сравнить результаты.
Если при одинаковых условиях вода без соли и солёная вода замерзают за разное время, можно сделать вывод, что наличие соли влияет на процесс замерзания.
Задание 8
8.1
Ответ: 2.
На фотографии показана работа пожарного. Она относится к пожарной охране и спасательным службам.
8.2
Возможный ответ: пожарный.
Пожарные тушат пожары, спасают людей и животных из опасных мест, участвуют в ликвидации последствий аварий и помогают предотвращать распространение огня.
Работа пожарных очень важна для общества, потому что они защищают жизнь и здоровье людей, здания, природные территории и другое имущество от огня.
Профессия требует хорошей физической подготовки, внимательности, смелости и умения работать в команде.
Задание 9
9.1
Ответ: 1.
В тексте говорится об Александре Сергеевиче Пушкине.
На это указывают год рождения — 1799 — и названия известных произведений: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане», «Руслан и Людмила».
9.2
Ответ: 2 — XVIII век.
А.С. Пушкин родился в 1799 году.
Годы с 1701 по 1800 относятся к XVIII веку. Следовательно, 1799 год — это XVIII век.
Задание 10
10.1
Ответ индивидуальный.
Необходимо указать полное название региона и его главный город.
Пример: Республика Татарстан — Казань.
10.2
Ответ индивидуальный.
Ученик должен назвать не менее двух памятников истории или культуры своего региона и рассказать об одном из них.
Пример ответа для Республики Татарстан: Казанский кремль и памятник Мусе Джалилю в Казани.
Памятник Мусе Джалилю находится в центре Казани рядом с Казанским кремлём. Он посвящён татарскому поэту и Герою Советского Союза Мусе Джалилю. Во время Великой Отечественной войны поэт участвовал в сопротивлении фашизму и написал знаменитые «Моабитские тетради». Памятник напоминает жителям города о его мужестве, творчестве и подвиге.
Ответ ученика может быть другим. Главное, чтобы названные памятники действительно находились в указанном регионе, а рассказ содержал конкретные и достоверные сведения.