ВПР, КИМ, К уроку, Олимпиады
Стр. 26. Число 3. Цифра 3 Два да один — это 3. Три без одного — это 2. Рассмотри рисунок. 2 медведя и 1 медвежонок — всего 3 медведя. Сколько? Лошадка — 1. Куклы — 3. Петушки — 2. Число 3 обозначается цифрой 3. 25 | 26 | 27 К содержанию
Стр. 25. Число 2. Цифра 2 Сколько было? Что изменилось? Сколько стало? Была 1 кошка. Пришла ещё 1 кошка. Стало 2 кошки. Было 2 птицы. Одна улетела. Осталась 1 птица. Продолжи бусы. Повторяется один и тот же порядок бусинок. Следующей должна быть красная бусинка. Какие числа закрыты карточками? Было 3 овечки. Одну убрали — осталось …
Стр. 24. Число 2. Цифра 2 Составь рассказ по рисунку. На рисунке можно увидеть один дом, одно дерево, одного мальчика. Также есть две девочки, две птицы и два цыплёнка. Сколько нарисовано пар ботинок? Носков? Пар обуви — 2. Пар носков — 2. Как получить число 2? 1 да 1 — это 2. 2 без одного …
Стр. 23. Много. Один. Число 1. Цифра 1 О чём можно сказать «много»? На рисунке много яблок, цветов, птиц. О чём можно сказать «один», «одна», «одно»? Один дом, одна девочка, одно дерево. Задание с котятами и клубками. Рыжий и белый котята играют с клубками одного цвета — синего. Серый и рыжий котята играют с клубками …
Стр. 22. Много. Один. Число 1. Цифра 1 Рассмотри рисунок. Деревьев в лесу — много. Ёлочка на поляне — одна. Грибов в корзине — много. В руке у девочки — один гриб. Задание с цифрой 1. Нарисовано одно яблоко. Часы показывают 1 час. Всё это можно обозначить цифрой 1. 21 | 22 | 23 К …
Стр. 20. Что узнали. Чему научились Составь по рисунку вопросы со словами «сколько», «больше», «меньше», «столько же», «слева», «справа». Сколько медвежат на верхней полке? — 2 медвежонка. Сколько зайчиков? — 2 зайчика. Сколько соломенных кукол? — 2. Сколько овечек? — 2 овечки. Что находится слева на верхней полке? — Соломенные куклы. Что находится справа на …
Стр. 19. Что узнали. Чему научились Что больше? Что меньше? Большой мяч больше маленького. Маленький чемодан меньше большого. Чего больше? Чего меньше? Чего столько же? Синих кругов — 5. Красных треугольников — 5. Зелёных квадратов — 4. Кругов и треугольников столько же. Квадратов меньше. Куда движутся герои? На верхнем рисунке герои движутся налево. На нижнем …
Стр. 18. Что узнали. Чему научились Кто находится выше? Кто ниже? Сова находится выше белки и ёжика. Ёжик находится ниже остальных животных. Что выше? Что ниже? Ёлка выше домика. Домик ниже ёлки. Кто за кем? Кто между кем? Гуси идут друг за другом. Можно определить, какой гусь идёт впереди, какой за ним и кто находится …
Стр. 17. Странички для любознательных Чем отличаются фигуры в каждом ряду? В первом ряду кубики отличаются размером. Во втором ряду мячи отличаются цветом. В третьем ряду фигуры отличаются формой. Можно ли расположить фигуры Димы так, чтобы рядом не было одинаковых и по цвету, и по форме? Да. Один из вариантов: зелёный ромб — красный круг …
Стр. 16. Странички для любознательных Сколько фигур? Кругов — 5. Квадратов — 3. Треугольников — 2. Как сделать количество фигур одинаковым? Например, можно добавить 2 квадрата и 3 треугольника. Тогда каждой фигуры будет по 5. В одном или разных вагонах едут Лиса и Петушок? В поезде 10 вагонов. Пятый вагон от начала — это один …