Ответы к учебнику «Литературное чтение», 2 класс, Климанова и соавторы, 1 часть. Страницы 132. Личные впечатления и творческие работы приведены как примеры: их можно дополнить своим опытом.
Проектные задания. Поможем природе
Вариант 1. Стенгазета о зимующих птицах
Цель — объяснить, как помогать птицам зимой. Результат — стенгазета. Разделы: какие птицы остаются; как устроить безопасную кормушку; чем подкармливать; как поддерживать чистоту; график дежурств. Пример правил: не пугать птиц, размещать кормушку со взрослым, давать подходящий птицам несолёный корм, регулярно убирать остатки. Иллюстратор рисует, автор пишет, фотограф снимает птиц издали, журналист беседует с библиотекарем или учителем. Защита: «Мы предлагаем заботиться о птицах регулярно, а не один день».
Вариант 2. Классная Красная книга
Цель — познакомиться с редкими животными своего региона. Для Казани можно выбрать Республику Татарстан. Сначала возьмите действующее региональное издание Красной книги и выберите виды, включённые именно в него. Страница каждого вида: название, рисунок, среда обитания, причины редкости, меры охраны, источник. Не записывайте животное как краснокнижное только потому, что оно кажется редким. Результат — классная книжка с проверенными карточками.
Вариант 3. Экологические правила
Результат — памятка. Правила: не оставлять мусор, не ломать ветви, не разорять гнёзда и муравейники, не срывать охраняемые растения, не шуметь возле животных, беречь воду. Сделайте рисунок к каждому правилу, объясните его пользу.
Источники, представление и оценка
Сведения собирают в библиотеке, детских энциклопедиях и вместе со взрослым в надёжных электронных источниках. Заранее распределите обязанности и сроки. На защите каждый объясняет свой вклад. Оценка после выполнения: понятен ли результат, проверены ли сведения, удалось ли договориться, что надо улучшить. Ответы о ходе работы заполняются по фактическому опыту класса.