Ответы к учебнику «Литературное чтение», 2 класс, Климанова и соавторы, 2 часть. Страницы 43-46. Личные впечатления и творческие работы приведены как примеры: их можно дополнить своим опытом.
Как хорошо уметь читать. Н. Н. Носов. На горке
Вопросы по ходу чтения
Котька не помогал, потому что хотел получить удовольствие без общей работы. Когда испортил горку, сначала надеялся на будущий снег. Дальше он взял лопату, засыпал песок снегом и увлёкся работой. Эти ответы проверяем продолжением текста.
1–2. Впечатление и Котька
Пример: рассказ понравился, потому что смешная ошибка заканчивается исправлением. Котька сначала хитрит и думает только о себе, но способен признать ошибку и сделать полезное для всех.
3. Ошибка и исправление
Он посыпал ледяную горку песком, чтобы взобраться, не подумав, что кататься станет невозможно. По совету ребят засыпал песок снегом, а они снова полили горку водой. Сам сделал ступеньки сбоку, чтобы удобно подниматься.
4–5. Диалог
Ребята говорят с досадой, обидой и возмущением: их труд испорчен. Не обязательно кричать с угрозой. Котька сначала отвечает растерянно и неуверенно, потом — с интересом и радостью от полезного решения.
6. Пересказ от лица Котьки
«Я смотрел из окна, как ребята строят горку, но не помогал. Когда они ушли обедать, я надел коньки и побежал кататься. Подняться по льду не смог и насыпал песка. Но теперь коньки не ехали. Вернувшиеся ребята рассердились. Я взял лопату и засыпал песок снегом, а они полили горку. Работа мне понравилась, и я сделал ступеньки, чтобы всем было удобно».
7–8. Урок и пословица
Нужно уважать чужой труд, думать о последствиях и исправлять причинённый вред. «Умел ошибиться, умей и исправиться» точно передаёт перемену Котьки.
9. Рисунки на стр. 44
Рисунки расположены не по порядку: показаны и строительство, и неудачное катание, и посыпание песком, и недовольство ребят. Сначала надо поставить строительство и полив, затем попытку Котьки подняться, посыпание песком, неудачный спуск и разговор. Для полного картинного плана недостаёт исправления горки и ступенек, сделанных Котькой. Пересказ заканчиваем этим полезным делом.
Обсуждение поступка
Плохо, что Котька уклонился от работы и испортил горку. Хорошо, что сумел исправить ошибку и придумал удобные ступеньки. Человека можно оценивать с учётом перемены, а не только первой ошибки.