Тренировочный вариант №9 предназначен для подготовки к ВПР 2027 по английскому языку в 4 классе. По уровню сложности он соответствует вариантам №5–8: некоторые ответы необходимо определить по нескольким деталям текста, а не только по отдельным знакомым словам.
На выполнение проверочной работы отводится один урок — не более 45 минут. Работа состоит из четырёх заданий по аудированию, чтению, грамматике, лексике и заполнению анкеты. Максимальный балл за всю работу — 25.
Внимательно читай вопросы и варианты ответов. В заданиях по аудированию и чтению обращай внимание на причины событий, последовательность действий и планы героев.
Тренировочный вариант №9
Задание 1. Аудирование
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3. Ты услышишь текст дважды.
A. Why is Ben calling his father?
- He needs help with a school project.
- He wants permission to go to the museum.
- He has forgotten something at home.
B. Where is Ben now?
- In the school library.
- In the art room.
- In the school hall.
C. What are the pupils going to do first?
- Finish their posters.
- Watch a film about space.
- Listen to a visitor.
D. Why will Ben not take the school bus home?
- The bus is not running today.
- The meeting will finish too late.
- His bus ticket is at home.
E. How will Ben probably get home?
- His father will collect him.
- He will walk home with Leo.
- Leo’s mother will drive him.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитай текст. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Lucy’s Book Exchange
Lucy Adams is eleven years old and lives in a village near York. She enjoys reading adventure stories and usually borrows books from the local library. Last year the library closed for several weeks because workers were repairing the roof.
Lucy had already read all the books she had at home, so she decided to organise a book exchange at school. She spoke to her English teacher, Mrs Hall, who liked the idea and helped Lucy write a notice for the school website.
The pupils were asked to bring books they no longer needed. Lucy expected about thirty books, but the children brought more than eighty. Some books were for very young readers, while others were long novels for older pupils.
On Friday afternoon Lucy and three classmates put the books on tables in the school hall. They arranged them by subject and age group. Every pupil could choose one book and leave another one in its place.
The exchange was very successful. Several parents asked the school to organise another one. Next month Lucy and her classmates are going to collect books for a children’s hospital.
A. Why could Lucy not borrow books from the library?
- The library had no adventure stories.
- The building was being repaired.
- Lucy had lost her library card.
B. Who helped Lucy prepare the notice?
- Her English teacher.
- Her mother.
- The school librarian.
C. What surprised Lucy?
- The pupils brought more books than she expected.
- Most pupils brought the same book.
- Only older pupils joined the exchange.
D. How did the pupils organise the books?
- By colour and size.
- By subject and age group.
- By the names of the pupils.
E. What are Lucy and her classmates going to do next month?
- Repair the local library.
- Start a reading club for parents.
- Collect books for a hospital.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика и лексика
Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
A Visit to the Science Centre
Last Saturday my cousin and I A_____ a new science centre in our city. The building was much B_____ than it looked in the photos.
At the entrance a guide showed C_____ a map of the centre. There were not D_____ boring exhibitions because visitors could touch many objects and try different experiments.
We spent three hours there. I E_____ the section about robots most of all and bought a small science book before we left.
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
| A | visit | visited | visits |
| B | large | larger | largest |
| C | we | our | us |
| D | some | any | no |
| E | liked | like | will like |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Заполнение анкеты
Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу.
Под каждым номером запиши только одно слово без артиклей. Числа необходимо записать словами.
Artem Kuznetsov
Artem is from Russia. He is eleven years old and lives in Kostroma. He has got two younger sisters and an older brother. The children have got a dog called Archie.
Artem studies well at school. His favourite subject is Science because he enjoys learning about nature and doing experiments. His favourite food is soup, but he does not like cheese.
In his free time Artem goes rowing. He practises on a lake near the town with his sports club. In the future, he wants to become an engineer.
| Name | 1. ____________________ |
|---|---|
| Age | 2. ____________________ |
| Country | 3. ____________________ |
| City | 4. ____________________ |
| Number of children in the family | 5. ____________________ |
| Pet | 6. ____________________ |
| Favourite subject | 7. ____________________ |
| Favourite activity | 8. ____________________ |
Текст для аудирования
Сейчас ты будешь выполнять задание по аудированию. Ты услышишь запись дважды. После первого и второго прослушиваний у тебя будет время для выполнения и проверки задания.
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Ben: Hi, Dad. It’s Ben. Could you bring my model rocket to school? I left it on the desk in my room, and I need it for our science project.
Dad: Where are you now?
Ben: I’m in the school hall. Our science teacher asked us to meet here because the classroom is too small for all the projects.
Dad: What are you going to do this afternoon?
Ben: First, a scientist from the city museum is going to speak to us about space. After that, we will finish our posters and show our models.
Dad: What time will the meeting finish?
Ben: At twenty past four. The school bus leaves at four, so I can’t take it today.
Dad: I can collect you after work.
Ben: You don’t need to. Leo’s mother is coming to see our projects, and she can drive me home with Leo.
Dad: All right. I’ll bring the rocket at three o’clock.
Ben: Thanks, Dad!
У тебя есть 30 секунд, чтобы записать ответы в таблицу.
Сейчас ты услышишь текст ещё раз.
У тебя есть 30 секунд, чтобы проверить свои ответы.
Задание завершено.
Ответы и пояснения
Задание 1
Правильный ответ: 33123.
- A — 3. Ben звонит, потому что оставил дома модель ракеты.
- B — 3. Во время разговора он находится в школьном актовом зале.
- C — 1. Сначала ученики будут слушать выступление учёного, а затем продолжат работу над проектами.
- D — 2. Встреча заканчивается в 4:20, а школьный автобус отправляется в 4:00.
- E — 3. Домой Ben отвезёт мама Leo.
Задание 2
Правильный ответ: 21123.
- A — 2. Библиотека была временно закрыта из-за ремонта крыши.
- B — 1. Объявление Lucy помогла подготовить учительница английского языка.
- C — 1. Lucy ожидала около тридцати книг, но ученики принесли более восьмидесяти.
- D — 2. Книги распределили по тематике и возрастным группам.
- E — 3. В следующем месяце класс будет собирать книги для детской больницы.
Задание 3
Правильный ответ: 22321.
- A — 2: visited. Слова last Saturday указывают на действие в прошлом.
- B — 2: larger. После слова than употребляется сравнительная степень прилагательного.
- C — 3: us. После глагола showed требуется объектное местоимение.
- D — 2: any. В отрицательном предложении there were not используется слово any.
- E — 1: liked. Действие относится к уже состоявшемуся посещению научного центра.
Задание 4
Правильные ответы:
- Artem
- eleven
- Russia
- Kostroma
- four
- dog
- Science
- rowing
В семье четверо детей: Artem, его две младшие сестры и старший брат. Поэтому в пункте «Number of children in the family» необходимо написать слово four.
Система оценивания
В заданиях 1, 2 и 3 участник получает по одному баллу за каждый правильный ответ. Максимальный балл за каждое из этих заданий — 5.
| Номер задания | Максимальный балл |
|---|---|
| Задание 1 | 5 |
| Задание 2 | 5 |
| Задание 3 | 5 |
| Задание 4 | 10 |
| Максимальный балл за всю работу | 25 |
Критерии оценивания задания 4
К1. Решение коммуникативной задачи — максимум 8 баллов.
| Количество правильно заполненных пунктов | Баллы |
|---|---|
| Правильно заполнены все 8 пунктов | 8 |
| Правильно заполнены 7 пунктов | 7 |
| Правильно заполнены 6 пунктов | 6 |
| Правильно заполнены 5 пунктов | 5 |
| Правильно заполнены 4 пункта | 4 |
| Правильно заполнены 3 пункта | 3 |
| Правильно заполнены 2 пункта | 2 |
| Правильно заполнен 1 пункт | 1 |
| Ни один пункт не заполнен правильно | 0 |
К2. Языковое оформление текста — максимум 2 балла.
| Количество орфографических ошибок | Баллы |
|---|---|
| Ошибки отсутствуют или допущено не более двух ошибок | 2 |
| Допущено три или четыре ошибки | 1 |
| Допущено пять и более ошибок | 0 |
Если участник получил 0 баллов по критерию К1, ответ по критерию К2 также оценивается в 0 баллов.
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–9 | «2» |
| 10–14 | «3» |
| 15–21 | «4» |
| 22–25 | «5» |