Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по окружающему миру, 4 класс

Тренировочный вариант №5 ВПР 2027 по окружающему миру для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.

Работа включает 10 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком.

Сначала выполни все задания самостоятельно, а затем проверь ответы и прочитай подробные пояснения.

Тренировочный вариант №5

Задание 1

Изучи прогноз погоды на трое суток.

	Вторник, 20 июля				Среда, 21 июля				Четверг, 22 июля
	Ночь	Утро	День	Вечер	Ночь	Утро	День	Вечер	Ночь	Утро	День	Вечер
Облачность и осадки	ясно	ясно	облачно	дождь	дождь	облачно	облачно	ясно	ясно	ясно	ясно	облачно
Температура, °C	16	20	27	22	18	20	24	21	17	21	29	24
Направление ветра	В	В	ЮВ	Ю	Ю	ЮЗ	З	З	СЗ	С	СВ	СВ
Скорость ветра, м/с	2	2	3	5	4	3	3	2	2	3	4	3

Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде и запиши их номера.

1) В среду ночью ожидается дождь.

2) Самая высокая дневная температура за трое суток ожидается во вторник.

3) В четверг днём воздух прогреется до 29 °C.

4) Во вторник в течение всех суток будет дуть восточный ветер.

Ответ: __________________________

Задание 2

2.1

Прочитай текст. Определи материк по описанию и запиши его название.

Большая часть этого материка расположена в Южном полушарии. Здесь протекает самая полноводная река мира — Амазонка, находятся горы Анды и огромные влажные тропические леса. Материк омывается водами Атлантического и Тихого океанов.

Отметь данный материк на контурной карте буквой А.

Ответ: __________________________

2.2

Рассмотри фотографии животных: лама, броненосец, кенгуру, зебра.

Подпиши под соответствующими изображениями названия животных, которые в естественной среде обитают на материке, определённом в задании 2.1.

Ответ: Б — Южная Америка лама, Г — Южная Америка броненосец.

А __________________________	Б __________________________
В __________________________	Г __________________________

2.3

Выбери утверждения, которые относятся к этому материку.

1) По территории материка протекает Амазонка.

2) Здесь находятся горы Гималаи.

3) Вырубка влажных тропических лесов является одной из экологических проблем материка.

4) Материк не омывается водами Тихого океана.

Ответ: __________________________

Задание 3

Прочитай названия объектов живой природы.

1) Заяц

2) Трава

3) Волк

4) Сова

5) Мышь

6) Семена растений

Составь и запиши любую правильную цепь питания из трёх объектов.

____________________ → ____________________ → ____________________

Задание 4

Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши головной мозг, локоть и рёбра человека.

Задание 5

Выбери верные утверждения об организме человека и запиши в строку ответа их номера.

1) Головной мозг является частью нервной системы.

2) Желудок обеспечивает движение крови по кровеносным сосудам.

3) Рёбра защищают сердце и лёгкие.

4) Обоняние — это способность человека различать звуки.

5) Кровеносная система доставляет кислород и питательные вещества к органам.

Ответ: __________________________

Задание 6

Рассмотри условные знаки и ответь на вопросы.

6.1

Какой из этих знаков относится к группе знаков сервиса?

Ответ: ______

Что обозначает этот знак?

Ответ: ____________________________________________________

6.2

Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.

Знак	Правило
_____	____________________________________________________
_____	____________________________________________________

Задание 7

Настя решила выяснить, влияет ли наличие света на прорастание семян. Она взяла две одинаковые тарелки, положила в каждую одинаковое количество влажной ваты и по десять одинаковых семян гороха. Обе тарелки находились в комнате при одинаковой температуре, и вату Настя увлажняла одинаковым количеством воды. Одну тарелку девочка поставила на светлый подоконник, а вторую — в тёмный шкаф.

7.1

Сравни условия проведения опыта. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.

Семена: одинаковые / различные

Количество семян: одинаковое / различное

Количество воды: одинаковое / различное

Температура: одинаковая / различная

Освещённость: одинаковая / различная

7.2

Какие наблюдения и сравнения должна провести Настя, чтобы определить, влияет ли освещённость на прорастание семян?

Ответ:

____________________________________________________________

Задание 8

Рассмотри фотографию.

8.1

К какой отрасли экономики относится изображённая деятельность?

1) сельское хозяйство

2) торговля

3) транспорт

4) промышленность

5) строительство

Ответ: ______

8.2

Назови одну профессию, связанную с этой отраслью экономики.

Какую работу выполняют представители этой профессии? Чем их работа полезна обществу?

Ответ:

____________________________________________________________

Задание 9

Прочитай текст.

Эта женщина родилась в 1937 году. Она занималась парашютным спортом, а затем была зачислена в отряд космонавтов. В июне 1963 года она совершила космический полёт на корабле «Восток-6» и стала первой женщиной-космонавтом в мире.

9.1

О какой исторической личности говорится в тексте?

1) Софья Ковалевская

2) Валентина Терешкова

3) Екатерина Вторая

4) Зоя Космодемьянская

Ответ: ______

9.2

В каком веке состоялся полёт первой женщины-космонавта?

1) XVIII век

2) XIX век

3) XX век

4) XXI век

Ответ: ______

Задание 10

10.1

Запиши полное название региона — республики, области, края, города федерального значения или автономного округа, — в котором ты живёшь.

Ответ: ____________________________________________________

10.2

Какие памятники природы или памятники истории и культуры находятся в твоём регионе или главном городе твоего региона?

Запиши названия не менее двух памятников.

Расскажи об одном из них. В рассказе укажи основные сведения об этом памятнике и опиши свои впечатления от его посещения.

Ответ:

____________________________________________________________

Ответы и подробные пояснения

Задание 1

Ответ: 13.

Утверждение 1 верно. В среду ночью в строке «Облачность и осадки» указан дождь.

Утверждение 3 также верно. В четверг днём температура воздуха составит 29 °C. Это самая высокая температура, указанная в таблице.

Утверждение 2 неверно. Во вторник днём ожидается 27 °C, а в четверг — 29 °C, поэтому самая высокая дневная температура ожидается не во вторник.

Утверждение 4 неверно. Во вторник направление ветра меняется: ночью и утром ветер восточный, днём — юго-восточный, а вечером — южный.

Задание 2

2.1

Ответ: Южная Америка.

Главная подсказка в описании — река Амазонка. Она протекает по Южной Америке и является самой полноводной рекой мира.

На западной окраине материка протянулись Анды — одна из самых длинных горных систем Земли. Значительная часть бассейна Амазонки покрыта влажными тропическими лесами.

На контурной карте букву А нужно поставить внутри границ Южной Америки.

2.2

Ответ: Б — лама, Г — броненосец.

Ламы происходят из Южной Америки и особенно характерны для горных районов Анд.

Различные виды броненосцев также обитают в Южной Америке.

Кенгуру является характерным животным Австралии, а зебра обитает в Африке.

2.3

Ответ: 13.

Утверждение 1 верно: Амазонка протекает по территории Южной Америки.

Утверждение 3 также верно. Вырубка влажных тропических лесов Амазонии приводит к уничтожению мест обитания животных и растений и является серьёзной экологической проблемой.

Гималаи находятся в Евразии, поэтому утверждение 2 неверно. Южная Америка омывается Тихим океаном с запада, следовательно, утверждение 4 также неверно.

Задание 3

Возможный ответ: семена растений → мышь → сова.

Мыши питаются семенами растений, а совы охотятся на мелких грызунов, в том числе на мышей.

Также возможна цепь: трава → заяц → волк.

В цепи питания стрелка направлена от организма, который служит пищей, к организму, который им питается. Может быть записан любой другой вариант, не нарушающий реальных природных связей.

Задание 4

Правильный ответ: на изображении должны быть правильно показаны и подписаны головной мозг, локоть и рёбра.

Головной мозг находится внутри черепа и является важнейшим органом нервной системы.

Локоть находится в месте соединения плеча и предплечья. Рёбра образуют грудную клетку и защищают расположенные в ней внутренние органы, прежде всего сердце и лёгкие.

Для получения максимального балла необходимо не только правильно показать все объекты стрелками, но и подписать их.

Задание 5

Ответ: 135.

Утверждение 1 верно. Головной мозг входит в состав нервной системы и участвует в управлении работой организма.

Утверждение 3 также верно. Рёбра образуют грудную клетку, которая защищает сердце и лёгкие от повреждений.

Утверждение 5 верно: кровь переносит по организму кислород и питательные вещества и доставляет их к различным органам и тканям.

Утверждение 2 неверно. Движение крови обеспечивает сердце, а желудок относится к пищеварительной системе.

Утверждение 4 также неверно. Обоняние — это способность различать запахи. За восприятие звуков отвечает слух.

Задание 6

6.1

Ответ: А.

Знак А относится к группе знаков сервиса. Он сообщает, что поблизости находится гостиница или мотель, где путешественники могут остановиться для отдыха.

Знаки сервиса помогают человеку находить необходимые объекты и услуги.

6.2

Ответ:

Б — проход в этом месте запрещён.

В — нельзя рвать или повреждать растения.

Знак Б показывает, что находиться или проходить на указанную территорию нельзя. Такой запрет может быть связан с безопасностью людей.

Знак В напоминает о необходимости бережно относиться к природе. Нельзя срывать редкие растения, ломать их или уничтожать места их произрастания.

Задание 7

7.1

Ответ:

Семена — одинаковые.

Количество семян — одинаковое.

Количество воды — одинаковое.

Температура — одинаковая.

Освещённость — различная.

Настя хочет проверить влияние света, поэтому изменяется только освещённость. Остальные условия опыта должны оставаться одинаковыми.

7.2

Возможный ответ: Насте нужно через одинаковые промежутки времени наблюдать за семенами и записывать, сколько семян проросло на свету и сколько — в темноте.

Также можно сравнить время появления первых ростков в каждой тарелке. Результаты наблюдений необходимо сопоставить.

Так как температура, количество воды, количество семян и другие условия одинаковы, различие в результатах можно будет связать с освещённостью.

Задание 8

8.1

Ответ: 2.

На фотографии продавец обслуживает покупателей в магазине. Такая деятельность относится к торговле.

Торговля обеспечивает продажу товаров покупателям и связывает производителей продукции с её потребителями.

8.2

Возможный ответ: продавец.

Продавец помогает покупателям выбрать товар, сообщает сведения о продукции, принимает оплату и следит за порядком товаров в магазине.

Работа продавца полезна обществу, потому что благодаря торговле люди могут приобретать необходимые продукты, одежду, бытовые товары и другие вещи.

Можно назвать и другую подходящую профессию этой отрасли, например кассира или товароведа, если правильно описаны характер работы и её польза обществу.

Задание 9

9.1

Ответ: 2.

В тексте говорится о Валентине Владимировне Терешковой. В июне 1963 года она совершила полёт на космическом корабле «Восток-6» и стала первой женщиной в мире, побывавшей в космосе.

9.2

Ответ: 3 — XX век.

Полёт состоялся в 1963 году. Годы с 1901 по 2000 относятся к XX веку.

Следовательно, первый полёт женщины в космос состоялся в XX веке.

Задание 10

10.1

Ответ индивидуальный.

Необходимо записать полное название региона, в котором живёт ученик.

Например: «Республика Татарстан», «Московская область», «Краснодарский край», «город федерального значения Санкт-Петербург».

10.2

Ответ индивидуальный.

Нужно правильно назвать не менее двух памятников природы или памятников истории и культуры своего региона, а затем рассказать об одном из них.

Пример ответа для Республики Татарстан: Казанский кремль и остров-град Свияжск.

Остров-град Свияжск расположен недалеко от Казани. Он был основан в XVI веке и сегодня является историко-архитектурным комплексом. Здесь сохранились старинные храмы, монастырские здания и другие памятники истории. Во время посещения мне особенно понравились старинная архитектура и красивые виды на окружающую природу.

Ответ ученика может быть сформулирован иначе. Главное, чтобы памятники действительно находились в указанном регионе, а рассказ содержал основные сведения об одном из них и впечатления от посещения.

Система оценивания

Задание	Максимальный балл
1	2
2.1	1
2.2	2
2.3	2
3	1
4	2
5	2
6.1	1
6.2	2
7.1	2
7.2	1
8.1	1
8.2	3
9.1	1
9.2	1
10.1	1
10.2	3
Максимальный балл	28

Перевод баллов в отметку

Первичные баллы	Отметка
0–13	«2»
14–18	«3»
19–24	«4»
25–28	«5»