Органы чувств — ответы, стр. 125–128
Окружающий мир, 3 класс. А. А. Плешаков, учебник, часть 1. Номера страниц соответствуют печатной нумерации учебника.
Стр. 125. Вспомним
Пять органов чувств
Глаза помогают видеть, уши — слышать, нос — чувствовать запахи, язык — различать вкус, кожа — ощущать прикосновения. Они сообщают нам об окружающем мире.
Стр. 125–128. Рассказы по плану, условные знаки и вывод
Глаза: название, значение, гигиена
Глаза — орган зрения. Они помогают различать цвета, форму, размеры, движение и расстояние. Читают и пишут при хорошем освещении, держат книгу примерно в 30–35 см, делают перерывы и смотрят вдаль, не трут глаза грязными руками и берегут их от острых предметов. В правилах с. 125–126 также указано: при письме правой рукой свет должен падать слева; яркий свет не должен светить прямо в глаза; при длительном чтении, письме или рисовании через каждые 20 минут нужно посмотреть вдаль, считая до 20. Не следует читать лёжа или в трясущемся транспорте. Если зрение ухудшилось, надо сообщить взрослому и обратиться к врачу. Пример знака: книга на правильном расстоянии и стрелка между книгой и глазами.
Уши: название, значение, гигиена
Уши — орган слуха. С их помощью слышат речь, музыку и звуки природы. Нужно избегать сильного шума и слишком громкой музыки, мыть наружную ушную раковину. В слуховой проход нельзя вводить ватные палочки, вату и другие предметы. При боли или инородном предмете нужна помощь взрослого и врача. Пример знака: перечёркнутая палочка у уха.
Нос: название, значение, гигиена
Нос — орган обоняния. Он различает запахи; некоторые помогают заметить опасность, например запах дыма. Нужно соблюдать гигиену, не вдыхать неизвестные вещества и избегать табачного дыма. Пример знака: перечёркнутый флакон с неизвестной жидкостью у носа.
Язык: название, значение, гигиена
Язык — орган вкуса. Он помогает различать сладкое, кислое, солёное, горькое. Нельзя есть обжигающую пищу и пробовать неизвестные вещества или подозрительные продукты. Пример знака: перечёркнутая ложка с очень горячей пищей.
Кожа: название, значение, гигиена
Кожа — орган осязания. Она помогает узнать, гладкий или шершавый, мягкий или твёрдый предмет. Кожу содержат в чистоте, защищают от ран, ожогов и холода. Пример знака: руки с мылом под струёй воды.
Обсуждение сообщений и общий вывод
Пример ответа: все органы чувств важны, каждый сообщает свою информацию, поэтому нужно беречь их все. Хорошее сообщение называет орган, объясняет его работу и содержит понятные правила ухода. На уроке команды представляют свои рассказы и знаки.
Почему чувствует мозг
Органы чувств принимают сигналы, нервы передают их в головной мозг, а мозг обрабатывает информацию. Поэтому работа органов чувств связана с нервной системой.
Стр. 128. Проверь себя
1. Органы чувств
Глаза, уши, нос, язык, кожа.
2. Роль каждого
Зрение — цвет, форма, движение; слух — звуки; обоняние — запахи; вкус — свойства пищи; осязание — прикосновения и свойства поверхности.
3. Как беречь
Соблюдать чистоту, делать перерывы в зрительной работе, избегать сильного шума, травм и обжигающей пищи. Не вводить предметы в уши и нос, не пробовать неизвестное.
Стр. 128. Задания для домашней работы
1. Словарик
Обоняние — способность чувствовать запахи. Осязание — способность ощущать прикосновения и узнавать некоторые свойства предметов на ощупь.
2. Опыт с запахами
Цель — проверить роль обоняния. Со взрослым подготовить знакомые безопасные продукты: хлеб, яблоко, лук. С закрытыми глазами поочерёдно определить их по запаху. Пример ожидаемого результата: запах лука легко отличается от запаха хлеба и яблока. Вывод: запах помогает узнавать предметы без зрения. Реальные ответы зависят от опыта; при аллергии соответствующий продукт не используют.
3. Опыт с осязанием
Цель — узнать, какие свойства определяются кожей. С закрытыми глазами ощупать безопасные предметы, например мяч, кубик и мягкую ткань. Пример описания: мяч округлый и упругий, кубик твёрдый с гранями, ткань мягкая. Вывод: осязание помогает узнавать форму, поверхность и твёрдость. Острые и горячие предметы для опыта не подходят.
Стр. 126. Уточнение правила ухода за ушами
Безопасное правило
Рекомендацию учебника о чистке скрученной ваткой не следует понимать как разрешение вводить вату в слуховой проход. Современная памятка NHS рекомендует не удалять серу пальцами или предметами: https://www.nhs.uk/conditions/earwax-build-up/ .