Откуда в наш дом приходит вода и куда она уходит? — ответы, стр. 58–59
Окружающий мир, 1 класс, А. А. Плешаков, часть 1. Разбор заданий на страницах 58–59. Личные рассказы и результаты наблюдений нужно дополнить своими сведениями.
Работа со схемой
Для чего нужна вода?
Для питья, приготовления еды, умывания, стирки, уборки и полива растений.
Как вода попадает в дом?
Воду берут из реки или подземного источника, очищают на станции подготовки воды и по водопроводным трубам подают в дом.
Куда уходит использованная вода?
По канализационным трубам на очистные сооружения. После необходимой очистки вода может вернуться в водоём. Водопровод и канализация выполняют разные задачи.
Почему и как нужно беречь воду?
На её подготовку и подачу затрачиваются силы и энергия. Закрывай кран во время чистки зубов, не оставляй воду течь зря, сообщай взрослым о протечке.
Как защитить воду от загрязнения?
Не бросать мусор в водоёмы, не сливать вредные вещества, очищать сточные воды. Злючка-Грязючка в учебнике — сказочный образ загрязнения.
Практическая работа
Как показать загрязнение и очистку?
Под руководством учителя добавь в воду немного земли или песка, размешай, дай крупным частицам осесть и пропусти воду через фильтр. Сравни её вид до и после. Часть примесей останется на фильтре. Такая вода не становится питьевой: опыт показывает только удаление некоторых частиц.
Ответы на вопросы в конце темы
1. Откуда приходит вода?
Из реки или подземного источника через станцию очистки и водопровод.
2. Куда уходит грязная вода?
В канализацию, затем на очистные сооружения.
3. Как мы очистили воду в опыте?
Дали примесям осесть и профильтровали. Пить воду после школьного опыта нельзя.