Ответы и примеры выполнения заданий по учебнику «Литературное чтение», 1 класс, часть 2, Л. Ф. Климанова и соавторы (издание 2023 года), страницы 75.
В личных и творческих заданиях приведены возможные варианты. Устное чтение, заучивание, наблюдения и работу в группе ученик выполняет самостоятельно.
1. Выбор и пересказ — пример
Я выберу сказку Н. Сладкова «Лисица и Ёж». Лиса хвалит ежа, но говорит, что колючки ему не подходят. Ёж спрашивает, не делают ли они его некрасивым или неуклюжим. Лиса признаёт: дело в том, что с колючками его не съесть. Животные разговаривают как люди, поэтому это сказка. Можно выбрать другое произведение.
2. Познавательные произведения
Тексты о собаках на странице 64, кошках на странице 67, лягушках на странице 69, о зоологии и Дроздове на странице 72, «Фронтовые собаки», «Собаки-связисты», «Собаки-санитары». Они прежде всего сообщают сведения и объясняют, а художественные тексты создают образы и выражают отношение к событиям.
3. Сравнение текстов о собаках
Статья на странице 64 рассказывает о способностях и помощи собак человеку. У Осеевой история показывает равнодушие мальчиков и возмущение женщины; у Токмаковой звучит горячее желание ребёнка иметь щенка. Отношение автора особенно отчётливо выражено в художественных произведениях через выбор событий, слова и чувства героев.
4. Источники
Подходят научно-познавательная статья, энциклопедия, справочник и надёжные материалы интернета. Художественная книга может содержать сведения о природе, но поэтическую выдумку нельзя автоматически считать научным объяснением.
5. Герои Плохо и пересказ
Собака яростно лает; котёнок маленький, взъерошенный и жалобно мяукает; мальчики стоят и ждут; женщина сердито кричит и гневно отвечает. Пересказ: собака загнала котёнка к забору. Мальчики наблюдали и не помогали. Женщина вышла, отогнала собаку и упрекнула их. Дети удивились, ведь ничего не делали. Она объяснила: именно это и плохо. Читай с сочувствием к котёнку и неодобрением бездействия.
6. Гнездо и статья
У Аксакова рассказ от первого лица о конкретных детских наблюдениях, ошибках и радости. В энциклопедической статье общие сведения о птице изложены для объяснения её жизни. Рассказ строится как последовательность событий, передаёт переживания и отношение; статья описывает признаки и факты.
7. Сказка
«Лисица и Ёж» Н. Сладкова. Её герои объясняются человеческой речью. Рассказ о животных может изображать правдоподобные события, а в этой сказке вымысел заметен в разговоре. Художественный рассказ тоже может быть придуман автором; «реальные» в учебном сравнении означает возможные в обычной жизни события.
8. Своя сказка — пример
Кот Пушок услышал, как его миска грустит: «Ты всё время спешишь и толкаешь меня!» Кот удивился и решил есть аккуратнее. Миска перестала звенеть, а вода больше не проливалась. С тех пор Пушок благодарил свою посуду после обеда. Это выдуманная сказка: посуда и кот разговаривают.