Что общего у разных растений? — ответы, стр. 22–23
Окружающий мир, 1 класс, А. А. Плешаков, часть 1. Разбор заданий на страницах 22–23. Личные рассказы и результаты наблюдений нужно дополнить своими сведениями.
Рассматриваем растения
Какие части есть у кабачка?
Корень, стебель, листья, цветки, плоды с семенами. Корень показан в почве, листья и цветки расположены на стебле, семена — внутри плода.
Найдите общие части у яблони и крыжовника.
У них есть корни, стебли, листья, цветки, плоды и семена. Ствол яблони — её главный стебель. Плоды яблони — яблоки, крыжовника — ягоды.
Практическая работа
Как показать части настоящего растения?
На выданном образце осторожно найди корень, стебель и листья. Если есть цветки и плоды, покажи их. Не у каждого образца все части видны одновременно: зимой у яблони нет цветков и плодов.
У каких растений на рисунке цветки собраны в соцветия?
У клевера, подсолнечника, календулы и георгина. Соцветие — группа цветков; то, что издали кажется одним большим цветком, может состоять из множества маленьких.
Ответы на вопросы в конце темы
1. Назовите части растения.
Корень, стебель, лист, цветок, плод и семя.
2. Как мы узнали строение растения?
Рассматривали рисунки и настоящие растения, находили и сравнивали их части.
3. Что обычно находится под землёй?
Корень.
4. Что образуется после цветения?
На месте цветка может развиться плод с семенами.