Как живут растения? — ответы, стр. 70–71
Окружающий мир, 1 класс, А. А. Плешаков, часть 1. Разбор заданий на страницах 70–71. Личные рассказы и результаты наблюдений нужно дополнить своими сведениями.
Развитие растения
Из каких частей состоит растение?
Корень, стебель, листья, цветки, плоды и семена. Не все части видны в каждый момент жизни.
Как растение появляется и развивается?
Из семени при подходящих условиях появляется проросток. Растут корень, стебель и листья. Затем растение может зацвести, образовать плоды и новые семена. Старое растение со временем погибает, а из семян могут вырасти новые.
Четыре рисунка на странице 71
1. Зачем поливают растение?
Для жизни нужна вода. Её растение получает корнями из почвы.
2. Почему ставят близко к окну?
Там достаточно света. Место выбирают с учётом особенностей растения: не всем подходят прямые солнечные лучи.
3. Что делает девочка?
Протирает листья, удаляя пыль. Чистые листья лучше получают свет; ухаживают за ними осторожно.
4. Почему завяло растение?
Его оставили у открытого окна зимой: холод повредил растение. Для жизни нужно подходящее тепло.
Практическая работа
Как ухаживать за комнатными растениями?
Поливать по потребности, аккуратно рыхлить верхний слой почвы, не повреждая корни, протирать подходящие для этого листья, выбирать нужное освещение и беречь от холода. Опушённые листья фиалки мокрой тряпкой не протирают.
Как развивается дуб на схеме страницы 70?
Жёлудь → появляется корешок → вырастает росток с листьями → молодой дуб → взрослый дуб с новыми желудями. Дерево растёт и стареет; из новых желудей при подходящих условиях могут появиться новые дубки.
Ответы на вопросы в конце темы
1. Докажите, что растения живые.
Они растут, развиваются, образуют потомство и со временем умирают.
2. Что им нужно для жизни?
Вода, воздух, свет, тепло и питательные вещества.
3. Как ухаживать за ними?
Правильно поливать, заботиться о листьях и почве, обеспечивать подходящие свет и температуру.