Откуда в наш дом приходит электричество? — ответы, стр. 60–61
Окружающий мир, 1 класс, А. А. Плешаков, часть 1. Разбор заданий на страницах 60–61. Личные рассказы и результаты наблюдений нужно дополнить своими сведениями.
Электроприборы и их помощники
Какие пары выполняют похожую работу?
Электрический и обычный чайники; электрическая и ручная мясорубки; стиральная машина и корыто со стиральной доской; электродрель и ручная дрель; пылесос и веник с совком; электрическая и газовая плиты.
Какие предметы отметить как электроприборы?
Электрочайник, электрическую мясорубку, стиральную машину, электродрель, пылесос и электрическую плиту. Обычный чайник нагревается на плите, а ручным инструментам электричество не требуется.
Как электричество приходит в дом?
На рисунке оно вырабатывается на электростанции, передаётся по проводам и поступает к домашним приборам.
Почему и как экономить электроэнергию?
Для её производства нужны природные ресурсы и труд людей. Выключай ненужный свет и технику, если тебе разрешено это делать, используй дневной свет. Отключать незнакомый прибор попроси взрослого.
Практическая работа
Что работает на батарейках?
Например, фонарик, пульт, некоторые часы и игрушки.
Как собрать учебную электрическую цепь?
Только с учителем используй детали низковольтного конструктора: батарейку, провода, выключатель и лампочку. При замыкании исправной цепи лампочка загорается, при размыкании гаснет. К розетке конструктор не подключают.
Ответы на вопросы в конце темы
1. Где вырабатывают электричество?
На электростанциях. Батарейки также служат источниками электричества для небольших приборов.
2. Какие приборы работают на электричестве?
Лампа, холодильник, телевизор, компьютер, электрочайник, стиральная машина.
3. Какие правила нужно соблюдать?
Не трогать оголённые провода, розетки и выключатели мокрыми руками; не вставлять предметы в розетку; не пользоваться повреждённым прибором. Об опасности сообщать взрослому.