Откуда в снежках грязь? — ответы, стр. 68–69
Окружающий мир, 1 класс, А. А. Плешаков, часть 1. Разбор заданий на страницах 68–69. Личные рассказы и результаты наблюдений нужно дополнить своими сведениями.
Практическая работа
Как обнаружить грязь в снегу?
Собрать немного снега в прозрачную ёмкость, дать ему растаять, рассмотреть талую воду и осадок. Пропустить воду через фильтр: на нём могут остаться тёмные частицы. Снег и талую воду не пробуют.
Что можно сравнить?
Снег из парка и с улицы возле дороги. Взять одинаковое количество, растопить в одинаковых условиях и сравнить воду и фильтры. Обычно у дороги примесей больше; запиши то, что увидел в своём опыте.
Откуда появляется загрязнение?
С пылью, сажей, выбросами предприятий и выхлопами автомобилей. Частицы попадают в воздух, оседают на снег или захватываются снежинками.
Обсуждение и сказка
Как сделать окружающий мир чище?
Очищать выбросы предприятий, развивать более чистый транспорт, беречь растения, не сжигать мусор и не оставлять его на улице.
Сказка о победе над Злючкой-Грязючкой.
«Злючка поселилась в дыме и стала пачкать снег. Ребята рассказали взрослым о грязной воде. Люди поставили очистные устройства, убрали мусор и посадили деревья. Злючке стало негде прятаться». В действительности для чистого воздуха нужны постоянные усилия людей.
Ответы на вопросы в конце темы
1. Как узнали, что в снежках грязь?
Растопили снег, увидели примеси в воде и на фильтре.
2. Откуда эта грязь?
Из воздуха, куда попадают пыль, сажа и выбросы машин и предприятий.
3. Как сделать Землю чище?
Уменьшать загрязняющие выбросы, очищать воздух и воду, правильно обращаться с отходами и беречь растения.