Берегите воду! — ответы, стр. 61–65
Окружающий мир, 3 класс. А. А. Плешаков, учебник, часть 1. Номера страниц соответствуют печатной нумерации учебника.
Стр. 61, 64. Вспомним и подумаем
Использование и путь воды
Люди пьют воду, готовят пищу, моются, стирают, поливают растения и используют воду в промышленности. В дом вода поступает из водоисточника после подготовки по водопроводу, а использованная уходит по канализации на очистные сооружения.
Почему воду нужно беречь
Большая часть воды Земли солёная. Доступной чистой пресной воды сравнительно мало, а нужна она всем живым существам. Важно не загрязнять её и не тратить зря.
Тонкая струйка из крана
По ответу на с. 155, за сутки из плохо закрытого крана может вытечь 500 литров воды. Поэтому даже тонкую непрерывную струйку нельзя оставлять без внимания.
Стр. 65. Задания по тексту и схеме
1. Источники загрязнения из текста
Неочищенные промышленные стоки, нечистоты с ферм и неочищенные бытовые сточные воды.
2. Нарушения на схеме с. 62–63
В водоём сбрасывают мусор; у воды моют автомобиль, и грязная вода стекает в реку; ферма и завод сливают неочищенные стоки; городские бытовые стоки могут загрязнять воду; туристы оставили мусор на берегу. Всё это опасно для водоёма.
Фотографии рядом со схемой
Слева показана загрязнённая, покрытая налётом поверхность воды, справа — чистый живописный водоём. Пример мнения: мне хочется, чтобы реки и озёра были чистыми, поэтому нельзя превращать их и берега в свалку.
Модель источников загрязнения
Пример выполнения: в центре изобразить реку, вокруг — город, завод, ферму, автомобиль и стоянку туристов. Стрелками к реке показать попадание грязных стоков, моющих средств, масла и мусора. Рассказ: загрязнения поступают из разных источников; предотвратить их помогают очистка стоков, правильный сбор отходов и соблюдение правил у воды.
3. Неисправный кран или повреждённая труба
Пример ответа: сообщу взрослому или работнику школы. Если это обычный кран, который можно безопасно закрыть, закрою его. Ремонт трубы должен выполнять взрослый специалист. Нельзя оставлять утечку без внимания.
Стр. 65. Проверь себя
1. Значение воды для людей
Вода нужна не только для питья и быта, но и для выращивания пищи, работы фабрик и заводов. На производство продуктов расходуется очень много воды.
2. Причины загрязнения
Неочищенные промышленные, сельскохозяйственные и бытовые стоки, мусор, нефтепродукты и моющие средства.
3. Опасность загрязнения
Гибнут водные организмы, ухудшаются условия жизни растений и животных на берегах, вода становится опасной для человека.
4. Как охраняют воду
Строят очистные сооружения, очищают и повторно используют воду на предприятиях, не допускают сброса мусора и грязных стоков.
5. Что может каждый
Закрывать краны, сообщать об утечках, разумно расходовать воду, не бросать мусор в водоёмы и не загрязнять берега.
Стр. 65. Задания для домашней работы
1. Чистка зубов без лишнего расхода
Пример выполнения: набрать воду в стакан, закрыть кран, почистить зубы и прополоскать рот водой из стакана. Пока чистишь зубы, вода не должна течь непрерывно.
2. Показания водосчётчика
Вместе со взрослым найти счётчики холодной и горячей воды. Прочитать показания и записать дату. Обычно целые кубометры отделены от дробной части цветом или запятой; способ передачи показаний уточняет взрослый. Собственные значения нужно списать с настоящего прибора.
3. Охрана воды в населённом пункте
Пример ответа: в городе сточные воды направляют на очистные сооружения, следят за состоянием канализации, убирают мусор у водоёмов. Чтобы сделать сообщение именно о своём городе, уточни название местных очистных сооружений и реальные мероприятия у взрослых или в материалах местного водоканала.