Проект «Богатства, отданные людям» — ответы, стр. 28–29
Окружающий мир, 3 класс. А. А. Плешаков, учебник, часть 1. Номера страниц соответствуют печатной нумерации учебника.
Стр. 28. Вопросы к рассказу о Н. И. Вавилове
Кем был путешественник и зачем он путешествовал
Николай Иванович Вавилов — учёный-биолог. Он путешествовал, чтобы изучать культурные растения, находить их родину и собирать семена. Коллекция помогает сохранять разнообразие растений и выводить новые сорта.
Стр. 29. Выполнение проектных заданий
Люди, служившие другим
Пример ответа: такими людьми могут быть учитель, врач, спасатель, учёный или деятель культуры. Среди людей, показанных в учебнике, Вавилов изучал растения, Майя Плисецкая прославила балет, Сергей Образцов развивал кукольный театр, Корней Чуковский писал для детей, Валентина Леонтьева была телеведущей, Константин Ушинский занимался педагогикой. Для собственного проекта можно выбрать близкого человека или земляка и рассказать о его реальных делах.
Цель, форма, этапы, обязанности и сроки
Пример ответа: цель — показать, как знания, труд и доброта одного человека помогают другим. Работаем в паре, результат — рассказ и альбом. За первую неделю собираем сведения и изображения, за вторую оформляем альбом. Один участник готовит биографию, другой — примеры добрых дел и оформление; затем вместе проверяем сведения и репетируем выступление.
Рассказ-портрет
Пример ответа: «Николай Иванович Вавилов». Это любознательный и трудолюбивый учёный. Он побывал более чем в шестидесяти странах, собирал семена и изучал культурные растения. Путешествия требовали смелости и выносливости. Созданная им коллекция — богатство для науки и сельского хозяйства. Его пример учит настойчиво искать знания и делиться результатами своего труда.
Иллюстрации и оформление
Пример ответа: на первом листе альбома помещаем название и портрет Вавилова. На втором — карту его путешествий, на третьем — рисунки картофеля и огурца с указанием родины по учебнику, на четвёртом — рассказ о коллекции семян и вывод. У каждой фотографии или рисунка указываем автора либо источник, если он известен.
Презентация и оценка
Пример выступления: «Мы выбрали Вавилова, потому что его работа приносит пользу людям. Он изучал культурные растения и собрал коллекцию семян. Мы узнали, что научные знания помогают беречь растения и получать урожай». Пример самооценки: цель достигнута, если рассказ понятен, сведения проверены, вклад участников виден и слушатели могут объяснить пользу работы учёного. Собственную оценку поставь после настоящего выступления.