Размножение и развитие растений — ответы, стр. 80–83
Окружающий мир, 3 класс. А. А. Плешаков, учебник, часть 1. Номера страниц соответствуют печатной нумерации учебника.
Стр. 80. Вспомним и объясним опыт
Бабочки, цветы и прорастание
Бабочки кормятся нектаром и могут переносить пыльцу с цветка на цветок. Для прорастания семян нужны вода, воздух и подходящее тепло. Сначала появляется корешок, затем побег с листьями.
Почему на закрытой ветке не было груш
Гипотеза: марля не пропускала пчёл, поэтому цветки не опылились. На открытой ветке насекомые переносили пыльцу, и образовались 33 груши. Вывод: для образования плодов у этого растения важно опыление насекомыми.
Стр. 81. Практическая работа с плодами
Распространение и приспособления
У клёна плоды-крылатки, у липы плоды связаны с крыловидным прицветником, у берёзы мелкие крылатые плодики: их переносит ветер. Одуванчику помогают лёгкие парашютики. Крючочки репейника и зубчики череды цепляются за шерсть животных и одежду человека.
Зачем плодам путешествовать
Если все семена останутся рядом с материнским растением, всходам будет тесно и не хватит света, воды и питания. Распространение помогает растениям заселять новые места.
Стр. 82. Опыт: развитие фасоли
Ход, ожидаемые наблюдения и вывод
Цель — проследить развитие из семени. Положить семена фасоли на влажную марлю в тёплом месте, поддерживать влажность и доступ воздуха. Ожидаемая последовательность: семя набухает, появляется корешок, затем стебелёк и листья — проросток. Его осторожно пересаживают в почву. Вывод: в подходящих условиях из живого семени развивается новое растение. Даты и рисунки записывают по настоящим наблюдениям: скорость прорастания бывает разной.
Стр. 82. Обсудим
1. Живое ли семя
Семя живое: в нём есть зародыш растения. В покое жизненные процессы очень замедлены.
2. Почему семена не прорастают в пакетиках
Обычно семена хранят сухими. Без достаточной воды они не начинают прорастать, даже если есть воздух и тепло.
3. Ульи в цветущем саду
Пчёлы опыляют цветки, благодаря чему образуется больше плодов и семян.
Стр. 82. Проверь себя
1. Опыление
Пыльца переносится на цветок того же вида, например на теле насекомого-опылителя.
2. После опыления
В рассмотренных примерах на месте цветка развивается плод с семенами.
3. Распространение плодов
С помощью ветра, животных и человека.
4. Условия прорастания
Вода, воздух и подходящая температура.
5. Развитие из семени
Семя набухает, появляется корешок, затем побег с листьями. Проросток растёт и становится взрослым растением.
Стр. 83. Задания для домашней работы
1. Словарик
Опыление — перенос пыльцы на цветок растения того же вида.
2. Зимнее распространение плодов
Пример ожидаемого наблюдения: ветер срывает оставшиеся плоды клёна, липы и берёзы, переносит их, иногда далеко по снегу. У крылатых плодов хорошо заметны приспособления к переносу ветром. Укажи настоящую дату и то растение, за которым наблюдал.
3. Как помогают животные
Пример рассказа: пчёлы и бабочки, посещая цветки, переносят пыльцу. Птицы поедают сочные плоды и распространяют непереваренные семена. Репейник цепляется к шерсти зверей. Так животные помогают опылению и расселению растений.
4. Сравнение семян овощей
Пример сравнения семян на рисунках с. 83: 1 — свёкла, буроватые неровные клубочки; 2 — горох, крупные округлые семена; 3 — редис, небольшие округлые коричневатые семена; 4 — кабачок, крупные плоские светлые семена; 5 — сладкий перец, небольшие плоские светлые семена; 6 — огурец, плоские вытянутые светлые семена. Горох и кабачок заметно крупнее семян редиса и перца. По своим образцам сравни размер, форму и цвет: они могут отличаться у разных сортов.
5. Выращивание цветов и овощей
Пример выполнения со взрослым: подготовить ёмкости с отверстиями и почву; выбрать семена, посеять по инструкции на упаковке, умеренно полить; поставить в подходящее место; после всходов обеспечить свет и уход. Можно выбрать бархатцы и огурец. Вести записи настоящих наблюдений, а высадку и сроки согласовать со взрослым.