Решение демоверсии ВПР 2027 по русскому языку, 4 класс

На этой странице представлены ответы и решения к демоверсии ВПР 2027 по русскому языку для 4 класса. Материал поможет ученикам познакомиться со структурой проверочной работы, повторить основные правила и проверить уровень подготовки.

Рекомендуется сначала самостоятельно выполнить все задания, а затем сверить свои ответы с предложенными решениями.

Демоверсия ВПР 2027 по русскому языку

Скачать задания и ответы: демоверсия ВПР 2027 по русскому языку, 4 класс

Ответы и решения

Ниже приведён разбор заданий демоверсии с правильными ответами и пояснениями.

Проверочная работа состоит из двух частей и включает 15 заданий. В первой части необходимо написать диктант и выполнить задания по записанному тексту. Во второй части проверяются знания по фонетике, орфографии, морфемике, морфологии и работе с текстом.

Часть 1

Задание 1. Диктант

Ответ:

Весёлые воробьи

Рано утром во двор прилетела стайка весёлых воробьёв. Птички искали корм и сели на высокий забор. Их пёрышки были пушистые, а глазки чёрные и блестящие.

Возле сарая лежали крошки хлеба и зёрнышки. Один воробей схватил одну крошку. Началась возня. Птички громко щебетали.

На ветке сидела чёрная кошка. Она внимательно наблюдала за ними. Вдруг воробьи вспорхнули. Через секунду стайка исчезла в небе. Кошка фыркнула и ушла за сарай. А в воздухе ещё долго звучало весёлое чириканье.

Пояснение: При написании диктанта необходимо правильно записать все слова и расставить знаки препинания. Особое внимание следует обратить на слова: воробьёв, пёрышки, чёрные, блестящие, зёрнышки, щебетали, вспорхнули, исчезла, чириканье.

Задание 2. Предложение с однородными сказуемыми

Ответ: Кошка фыркнула и ушла за сарай.

Решение: В предложении говорится о двух действиях кошки. Слова фыркнула и ушла отвечают на один вопрос «что сделала?» и относятся к одному подлежащему — кошка. Поэтому они являются однородными сказуемыми.

Задание 3. Разбор предложения

Ответ: На ветке сидела чёрная кошка.

Главные члены предложения: кошка — подлежащее, сидела — сказуемое.

Части речи:

на — предлог;
ветке — имя существительное;
сидела — глагол;
чёрная — имя прилагательное;
кошка — имя существительное.

Решение: В предложении говорится о кошке, поэтому слово кошка является подлежащим. Кошка что делала? Сидела. Это сказуемое.

Часть 2

Задание 4. Постановка ударения

Ответ: жа́воронок, кладова́я, самова́р, воро́та.

Пояснение: Знак ударения необходимо поставить над ударной гласной в каждом слове.

Задание 5. Количество букв и звуков

Ответ: рожки.

Решение: В слове рожки пять букв и пять звуков.

В слове яма буква «я» в начале слова обозначает два звука — [й’а]. В словах уголь и пень мягкий знак звука не обозначает.

Задание 6. Исправление ошибки

Ответ: лодка.

Решение: В слове лотка допущена ошибка. Правильное написание можно проверить словом лодочка: лодка — лодочка.

Задание 7. Основная мысль текста

Ответ: Памятник коробейнику напоминает людям о прошлом, о важности честного труда, доброты и уважения к людям старинных профессий.

Пояснение: Автор рассказывает не только о внешнем виде памятника, но и о том, что он символизирует. Главная мысль текста выражена в последнем предложении.

Задание 8. План текста

Ответ:

Памятник коробейнику в Ростове-на-Дону.
Кто такие коробейники и чем они занимались.
Описание памятника и его значение для людей.

Пояснение: Первый пункт рассказывает о месте установки памятника, второй — о профессии коробейника, третий — о внешнем виде и значении памятника.

Задание 9. Вопрос по содержанию текста

Пример ответа: О чём напоминает людям памятник коробейнику?

Пояснение: Вопрос должен относиться к содержанию текста и помогать проверить, насколько внимательно он был прочитан.

Задание 10. Значение слова «памятник»

Ответ: Памятник — это сооружение или скульптура, установленная в память о человеке, событии, профессии или важной странице истории.

Пояснение: В тексте памятник посвящён коробейникам и напоминает людям об их труде и старинной профессии.

Задание 11. Антоним

Ответ: весёлый — грустный.

Пояснение: Антонимы — это слова одной части речи с противоположным значением. Слову весёлый противоположно по значению слово грустный.

Задание 12. Состав слова

Ответ: прохожих.

Разбор слова по составу:

про- — приставка;
-хож- — корень;
-их — окончание.

Основа слова: прохож-.

Пояснение: Слово прохожих из 12-го предложения соответствует указанной в задании схеме: приставка, корень и окончание.

Задание 13. Имя прилагательное

Ответ: уличными.

Решение: Слово уличными отвечает на вопрос «какими?» и обозначает признак предмета: торговцами какими? — уличными.

Задание 14. Морфологические признаки имени прилагательного

Ответ: пушистый кот.

Морфологические признаки: прилагательное пушистый употреблено в единственном числе, мужском роде, именительном падеже.

Решение: Прилагательное пушистый относится к существительному кот. Кот один, он мужского рода и является подлежащим в предложении, поэтому употреблён в именительном падеже.

Задание 15. Жизненная ситуация

Пример ответа: Выражение «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда» будет уместно в ситуации, когда ученик хочет получить хорошую отметку, но понимает, что для этого необходимо внимательно учиться, выполнять задания и готовиться к проверочной работе.

Пояснение: Пословица означает, что без старания и упорного труда невозможно добиться хорошего результата.

Краткие ответы к демоверсии ВПР 2027

Номер задания	Правильный ответ
1	Диктант «Весёлые воробьи»
2	Кошка фыркнула и ушла за сарай.
3	На ветке сидела чёрная кошка.
4	жа́воронок, кладова́я, самова́р, воро́та
5	рожки
6	лодка
7	Памятник напоминает о честном труде, доброте и уважении к старинным профессиям.
8	План из трёх пунктов
9	О чём напоминает людям памятник коробейнику?
10	Сооружение или скульптура, установленная в память о ком-либо или о чём-либо.
11	грустный
12	прохожих
13	уличными
14	пушистый кот — ед. ч., м. р., И. п.
15	Ситуация, в которой для достижения результата необходимо приложить усилия.

Система оценивания

Максимальный первичный балл за выполнение проверочной работы — 36.

0–12 баллов — отметка «2»;
13–22 балла — отметка «3»;
23–31 балл — отметка «4»;
32–36 баллов — отметка «5».