Тренировочный вариант №10 ВПР 2026 по русскому языку 4 класс. ВПР 2026 Русский язык 4 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по русскому 2026 4 класс.
1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Щавель, торты, кремень, звонит.
Ответ: _______________________________
2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
На дереве сидели дрозды и щебетали.
Ответ: _______________________________
Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
(1)Осенью мы отправились в школьный лес рядом с селом. (2)Сначала шли по тропинке, где падали жёлтые листья. (3)Ветер поднимал их и носил в воздухе, словно золотые бабочки. (4)Учитель сказал, что в это время года природа готовится к зимнему отдыху.
(5)Мы вышли на опушку. (6)Там ребята собирали жёлуди и клены́е листья для гербария. (7)Учитель объяснил, что каждое дерево имеет свои особенности. (8)Например, у дуба крепкие ветви и жёлуди, а у клёна — широкие листья с пятью острыми концами.
(9)На полянке мы устроили небольшой отдых. (10)Девочки рисовали листья в альбомах, а мальчики помогали складывать ветки в кучу. (11)Учитель рассказал, что лес — это дом для множества животных и птиц, поэтому люди должны заботиться о нём. (12)Мы вернулись в школу с новыми знаниями и хорошим настроением.
(По К. Паустовскому)
3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ: _______________________________
4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ:
1) _______________________________
2) _______________________________
3) _______________________________
5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ: _______________________________
6. Как ты понимаешь значение слова «опушка» из 5-го предложения? Запиши своё объяснение.
Ответ: _______________________________
7. Замени слово «заботиться» (из 11-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ: _______________________________
8. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка — корень — суффикс — окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ: _______________________________
9. Выпиши из 6-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ: _______________________________
10. Выпиши из 2-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ: _______________________________
11. Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: _______________________________
12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение:
Дерево держится корнями, а человек друзьями.
Ответ: Выражение «Дерево держится корнями, а человек друзьями» будет уместно в ситуации, когда _______________________________
ОТВЕТЫ
1. Щаве́ль, то́рты, креме́нь, звонИ́т.
2. В правильном ответе должно быть выписано слово дрозды.
3. Основная мысль текста.
Лес — это дом для животных и растений, поэтому люди должны бережно относиться к природе.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
4. Примерный план:
1) Прогулка в осеннем лесу.
2) Наблюдения за деревьями.
3) Значение леса для людей и животных.
5. Могут быть заданы следующие вопросы по содержанию текста.
Почему листья сравнивались с золотыми бабочками?
Что собирали ребята для гербария?
Что рассказал учитель о лесных животных и птицах?
Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста.
6. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение:
Опушка – это край леса, место, где лес граничит с полем или лугом.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение.
7. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:
ухаживать, беречь, хранить.
Могут быть подобраны другие синонимы.
8. В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части:
Объяснил = об- (приставка) + -ясн- (корень) + -и- (суффикс) + -л (окончание).
9. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) формы имён существительных: жёлуди, листья, гербария.
2) морфологические признаки одной из форм, например: листья – мн. ч., ср. р., 2-е склонение, вин. п.
10. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) формы имён прилагательных: жёлтые (листья).
2) морфологические признаки одной из форм, например: жёлтые (листья) – мн. ч., им. п.
11. В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов: падали, поднимал, носил.
12. Вариант ответа.
Выражение Дерево держится корнями, а человек друзьями будет уместно в ситуации, когда человек попал в трудность, и только помощь друзей помогла ему справиться.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.