Тренировочный вариант №14 ВПР 2025 по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 класс. ВПР 2025 Литературное чтение 4 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2025 4 класс.
Инструкция по выполнению работы:
На выполнение работы отводится один урок (не более 45 минут). Работа состоит из 14 заданий. Ответы записывай в поля ответов. Если необходимо изменить ответ, зачеркни и напиши рядом новый.
Задание 1:
Как называется сказка, в которой есть волшебные герои и события?
- Волшебная сказка
- Сказка о животных
- Бытовая сказка
Ответ: ________
Задание 2:
Прочитай отрывок.
«Утренний туман окутал поле. На траве блестели капельки росы, а вдали слышались голоса пробуждающихся птиц».
Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.
- Былина
- Басня
- Рассказ
- Стихотворение
Ответ: ________
Задание 3:
Четвероклассники Оля и Миша обсуждали, что такое сказка о животных.
- Оля: «В сказке о животных звери разговаривают и ведут себя как люди».
- Миша: «Сказка о животных — это история, где звери помогают людям».
Кто из них прав? Запиши свой ответ и обоснуй его.
Ответ: _____________________________________________________________
Задание 4:
На рисунке обозначены разделы детской библиотеки (А, Б, В, Г) и номера книг (1, 2, 3, 4). Определи, в какой раздел поставить каждую книгу.
Раздел библиотеки | Описание раздела |
---|---|
А | Энциклопедии и справочники |
Б | Волшебные сказки |
В | Истории о природе |
Г | Поэзия |
Книги:
- Энциклопедия «Мир насекомых»
- Сборник сказок братьев Гримм
- Поэтический сборник «Звуки природы»
- «Жизнь леса»
Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
А | Б | В | Г |
---|---|---|---|
Ответ: ________
Задание 5:
Прочитай следующие утверждения и выбери те, которые относятся к научно-познавательным текстам.
- «Лисица охотится ночью, прячась в траве».
- «Заяц пошёл в гости к белке».
- «Ёжик сворачивается клубком при опасности».
- «Волки охраняют свою территорию».
- «Деревья в лесу разговаривают шёпотом».
Ответ: ________
Задание 6.1:
Выбери верное утверждение.
- С.А. Есенин писал научные статьи о природе.
- И.А. Крылов известен своими баснями.
- Л.Н. Толстой сочинял сказки о животных.
- Ф.И. Тютчев писал рассказы о путешествиях.
Ответ: ________
Задание 6.2:
Запиши по одному названию произведений И.А. Крылова и С.А. Есенина.
Произведение И.А. Крылова: _________________________
Произведение С.А. Есенина: _________________________
Задание 7:
В какой строке из стихотворения используется олицетворение?
- «Солнце светит на поля».
- «Река поёт свою песню».
- «Деревья качаются на ветру».
- «Птицы летят в небе».
Ответ: ________
Вопросы по текстам
Текст 1
Евгений Чарушин
(1901–1965)
Евгений Чарушин — известный детский писатель и художник. Его рассказы о животных помогают детям узнать больше о природе и её обитателях. Например, в рассказе «Ёжик» он описывает жизнь маленького зверька, учит заботиться о природе и уважать её. Чарушин умел объяснить сложные вещи простым языком, поэтому его книги до сих пор читают с удовольствием.
Текст 2
Осенний вечер в лесу
Осенью лес становится особенно красивым. Мы с семьёй отправились на прогулку. Деревья стояли в жёлтых и оранжевых листьях, а под ногами шуршали опавшие листья. В воздухе был лёгкий запах осени, а вокруг раздавались звуки леса. Вдруг я заметил белку, которая собирала орехи и прятала их под корнями деревьев. Вечерний лес дарил ощущение покоя, и я понял, как важно заботиться о природе, чтобы сохранить её красоту.
Задание 8:
Какие чувства испытывает герой, находясь в осеннем лесу? Объясни, почему природа описана так живо.
Ответ: _____________________________________________________________
Задание 9:
Какое из утверждений верно в отношении творчества Евгения Чарушина?
- Он писал только стихи.
- Его произведения учат любви к природе.
- Чарушин известен своими научными работами.
- Его книги посвящены жизни в городе.
Ответ: ________
Задание 10:
Какие выражения использует автор, чтобы показать оживление природы в тексте «Осенний вечер в лесу»?
Выбери и запиши их номера.
- «Деревья стояли в жёлтых листьях»
- «Под ногами шуршали опавшие листья»
- «Белка собирала орехи»
- «В воздухе был лёгкий запах осени»
- «Лес дарил ощущение покоя»
Ответ: ________
Задание 11:
Установи последовательность событий в тексте 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».
- Мы с семьёй отправились в лес.
__ Деревья стояли в жёлтых листьях.
__ Под ногами шуршали опавшие листья.
__ Белка собирала орехи.
__ Вечерний лес дарил покой.
__ Я задумался о важности сохранения природы.
Задание 12:
Почему герой текста понял важность сохранения природы?
- Ему понравилось наблюдать за белкой.
- Он увидел, как прекрасен осенний лес.
- Он захотел больше узнать о деревьях.
- Он услышал шуршание листьев.
Ответ: ________
Задание 13:
Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Осенний вечер в лесу»?
- Герой гулял в лесу зимой.
- В тексте описана красота осеннего леса.
- Герой наблюдал за белкой.
- Герой понял, как важно сохранять природу.
- Герой пошёл в лес, чтобы собрать грибы.
Ответ: ________
Задание 14:
Почему сердце героя забилось от волнения, когда он находился в осеннем лесу? Запиши своё мнение и обоснуй его, опираясь на содержание текста.
Ответ: _____________________________________________________________
Ответы
- 1 (Волшебная сказка)
- 3 (Рассказ)
- Оля права. В сказке о животных звери разговаривают и ведут себя как люди.
- А — 1 (Мир насекомых), Б — 2 (Сборник сказок братьев Гримм), В — 4 (Жизнь леса), Г — 3 (Звуки природы)
1, 3, 4 (Научно-познавательные тексты)
6.
6.1 2 (И.А. Крылов известен своими баснями)
6.2 Произведение И.А. Крылова – «Ворона и Лисица»; Произведение С.А. Есенина – «Берёза»
7.
2 («Река поёт свою песню»)
8. Герой испытывает радость и умиротворение, находясь в осеннем лесу. Природа описана так живо, чтобы показать её красоту и гармонию.
9. 2 (Его произведения учат любви к природе)
10. 1, 2, 3 (Деревья стояли в жёлтых листьях; Под ногами шуршали опавшие листья; Белка собирала орехи)
11. 2, 3, 4, 5, 6 (Деревья стояли в жёлтых листьях; Под ногами шуршали опавшие листья; Белка собирала орехи; Вечерний лес дарил покой; Я задумался о важности сохранения природы)
12. 2 (Он увидел, как прекрасен осенний лес)
13. 2, 3, 4 (В тексте описана красота осеннего леса; Герой наблюдал за белкой; Герой понял, как важно сохранять природу)
14. Сердце героя забилось от волнения, потому что он почувствовал красоту и покой осеннего леса, осознав его уникальность и важность.