Тренировочный вариант №3 ВПР 2026 по русскому языку 4 класс. ВПР 2026 Русский язык 4 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по русскому 2026 4 класс.
1. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Торты, звонит, баловать, шарфы.
Ответ: _______________________
2. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.
На дороге блестела медная монета.
Ответ: _______________________
3-11 Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.
(1)Однажды весной я вышел к лесному озеру. (2)Вода в нём была прозрачная, как стекло, и в глубине плавали стайки мальков. (3)На поверхности играли солнечные блики, воздух наполнялся запахом смолы и молодой травы. (4)Я лёг на землю и слушал особенную тишину: в ней слышался плеск рыбы, шорох камышей, свист скворца.
(5)Вдруг у берега я заметил лягушку. (6)Она сидела неподвижно, словно сторож озера. (7)Я подумал: всё живое здесь связано между собой, и у каждого существа есть своё место. (8)Казалось, будто сама природа разговаривает тихим голосом, и мне хотелось понять её язык.
(9)Когда я уходил, солнце садилось за деревья. (10)Озеро сияло в последних лучах, и я чувствовал: оно хранит в себе великую тайну. (11)Природа открылась передо мной как книга, в которой каждая строчка написана красотой и мудростью.
(По К. Паустовскому)
3. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
Ответ: _________________________
4. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
Ответ:
1. _________________________
2. _________________________
3. _________________________
5. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
Ответ: _________________________
6. Как ты понимаешь значение слова «стайки» из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.
Ответ: Стайки — это _______________________
7. Замени слово «прозрачная» (из 2-го предложения) близким по значению словом. Запиши это слово.
Ответ: Прозрачная — это _______________________
8. В 3-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:
приставка — корень — суффикс — окончание
Выпиши это слово, обозначь его части.
Ответ: _______________________
9. Выпиши из 3-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор).
Ответ: _______________________
10. Выпиши из 10-го предложения все формы имён прилагательных с именами существительными, к которым они относятся.
Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор).
Ответ: _______________________
11. Выпиши из 6-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
Ответ: _______________________
12. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение:
Не всё то золото, что блестит.
Ответ: Выражение «Не всё то золото, что блестит» будет уместно в ситуации, когда _______________________
ОТВЕТЫ
1. Тóрты, звонИ́т, баловА́ть, шáрфы.
2. В правильном ответе должно быть выписано слово монета.
3. Основная мысль текста.
Природа красива и мудра, она учит человека видеть скрытую гармонию.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке.
4. Примерный план:
1) Весеннее озеро.
2) Наблюдение за живыми существами.
3) Размышления о тайне природы.
5. Могут быть заданы следующие вопросы по содержанию текста:
Что видел автор у лесного озера?
Почему лягушка показалась автору сторожем озера?
Какая мысль возникла у автора о природе?
Что почувствовал автор, уходя домой?
Могут быть заданы другие вопросы, относящиеся к содержанию текста.
6. В контексте указанного в задании предложения может быть дано такое объяснение:
Стайки — это небольшие группы рыб, которые плавают вместе.
Может быть дано иное, близкое по смыслу объяснение. В объяснении в той или иной форме в контексте указанного в задании предложения должно быть сформулировано значение слова.
7. Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов:
прозрачная – чистая, ясная, светлая.
Могут быть подобраны другие синонимы.
8. В правильном ответе должно быть выписано слово и обозначены его части:
Наполнялся = на- (приставка) + полн- (корень) + -я- (суффикс) + -лся (окончание).
9. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) формы имён существительных: поверхности, блики, воздух, запахом, смолы, травы;
2) морфологические признаки одной из форм, например:
воздух – м. р., 2-е скл., ед. ч., им. п.;
смолы – ж. р., 1-е скл., ед. ч., род. п.
10. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) формы имён прилагательных: последних (лучах);
2) морфологические признаки одной из форм, например:
последних (лучах) – мн. ч., м. р., предл. п.
11. В правильном ответе должны быть выписаны следующие формы глаголов:
сидела.
12. Вариант ответа.
Выражение «Не всё то золото, что блестит» будет уместно в ситуации, когда человеку понравилась вещь из-за внешнего вида, но она оказалась плохого качества.
Могут быть представлены другие жизненные ситуации, в которых возможно употребление указанного выражения.