Тренировочный вариант №4 ВПР 2022 по Окружающему миру 4 класс. Варианты ВПР по окружающему миру. 4 класс. 2022 г. Всероссийская проверочная работа по Окружающему миру 4 класс 2022 .
Часть 1
1. Рассмотри рисунок, на котором изображён спортивный магазин. Штанга изготовлена из металла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью.
Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из ткани и любой предмет (любую деталь) из пластмассы. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
2. На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток по приведённой ниже таблице.
Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
1) В четверг будет самый холодный вечер за все трое суток.
2) Во вторник будет дуть северо-восточный ветер.
3) Влажность воздуха не изменится с вечера среды до утра четверга.
4) Во вторник ночью и вечером будет ясно.
3. Рассмотри карту мира. На ней буквами А и Б отмечены два материка.
3.1. Запиши название каждого материка в отведённое для этого поле.
Название материка A :
Название материка Б :
3.2. На следующей странице представлены фотографии кенгуру, пумы, эвкалипта и бизона. Запиши название каждого из этих животных и растения рядом с номером фотографии, на которой оно изображено.
1)
2)
3)
4)
3.3. Какие из этих животных обитают и какое растение произрастает в естественной среде (не в ботаническом саду или зоопарке) на материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера фотографий (в порядке возрастания) с изображением этих животных и растения в таблицу под соответствующими буквами.
| Материк | А | Б |
| Животные и растение |
4. Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши лодыжку, лопатку и большой палец руки человека так, как показано на примере.
5. Составь два правила сохранения здоровья и правильного поведения человека из приведённых частей фраз: для этого к каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
| Начало фразы | Продолжение фразы |
| А) Если во время прогулки в лесу ты заметил дым или огонь, Б) Чтобы избежать удара молнии на открытом пространстве, |
1) присядь на корточки, наклонив голову и не касаясь руками земли. 2) растяни солнцезащитный тент или раскрой зонт. 3) не подходи сам к очагу возгорания, а сообщи взрослому и вызови патруль МЧС. |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| Начало фразы | А | Б |
| Продолжение фразы |
6. Николай решил сравнить скорости прохождения горячей и холодной воды через слой почвы. Для этого он взял два одинаковых стеклянных стакана, две воронки и бумажные салфетки. Из бумажных салфеток Николай изготовил фильтры и положил их в воронки. Затем он насыпал в обе воронки одинаковое количество почвенной смеси для комнатных растений и поставил под каждую воронку стакан. В одну воронку он налил 50 мл горячей воды, а в другую – такое же количество холодной воды и стал наблюдать за появлением воды в каждом из стаканов.
6.1. Сравни условия прохождения воды в разных воронках в описанном эксперименте. Подчеркни в каждой строке одно из выделенных слов.
| Температура воды в воронках: | одинаковая / различная |
| Вещество, через которое проходит вода в воронках: | одинаковое / различное |
6.2. Какие измерения и сравнения надо проводить, чтобы сравнить скорости прохождения горячей и холодной воды через слой почвы?
Ответ:
6.3. Если Николай захочет сравнить скорости прохождения воды через одинаковые слои песка и глины, какой эксперимент ему нужно провести?
Опиши этот эксперимент.
Ответ:
Часть 2
| При выполнении заданий 7–10 последовательно отвечай на каждый из представленных вопросов. Ответы записывай чётко и разборчиво, соблюдая нормы речи. |
7. Рассмотри знаки, изображённые на рисунках, и ответь на вопросы.
7.1. Какой из этих знаков можно встретить в здании школы?
Какое правило отражает этот знак?
Ответ:
7.2. Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
| ЗНАК | ПРАВИЛО |
8. На фотографиях изображены предметы, с которыми работают представители определённых профессий.
Выбери одну из фотографий и запиши букву, под которой она приведена.
Представители какой профессии работают с изображённым(-и) на выбранной фотографии предметом(-ами)? Если ты знаешь много профессий, представители которых работают с выбранным(-и) тобой предметом(-ами), назови любую из них. Какую работу выполняют люди этой профессии? Чем работа людей этой профессии полезна обществу?
Выбранная фотография:
Ответ:
9. 5 декабря отмечается Всемирный день почв.
Обведи эту дату в календаре.
Запиши, на какой день недели приходится эта дата в 2020 году.
Как ты думаешь, почему в настоящее время перед людьми стоит проблема загрязнения почв? (Напиши ответ объёмом до пяти предложений).
Ответ:
10.
10.1. Запиши название региона: республики, или области, или края, или автономного округа, в котором ты живёшь.
Ответ:
Как называется главный город твоего региона?
Ответ:
10.2. Чем наиболее известен твой регион?
Ответ:
Какие растения встречаются в природе твоего региона (укажи не менее трёх растений)? Опиши одно любое из этих растений. Как это растение используется людьми?
Ответ:
ОТВЕТЫ
1. Один из возможных вариантов ответа
Правильно указано по одному предмету (детали) из каждого материала с соответствующими подписями
2. 13
3.
| 3.1. | А – Австралия; Б – Северная Америка |
| 3.2. | 1) кенгуру; 2) бизон; 3) пума; 4) эвкалипт |
| 3.3. | А (Австралия) – 14; Б (Северная Америка) – 23 |
4. 
Правильно указаны две части тела и орган с соответствующими подписями
5. 3,1
6.
| 6.1. | Температура воды в воронках различная; вещество, через которое проходит вода, одинаковое |
| 6.2. | Необходимо измерять и сравнивать количество воды в стаканах через небольшие одинаковые промежутки времени. (Может быть дана иная формулировка ответа, не искажающая его смысла.) |
6.3. В ответе может быть дано такое описание эксперимента: в одну воронку надо засыпать песок, а в другую – такое же количество глины. Затем в обе воронки надо налить одинаковое количество воды и после этого измерять и сравнивать количество воды в стаканах под воронками.
Может быть дано иное, близкое по смыслу описание эксперимента Описан эксперимент, в котором воду пропускают через воронки с песком и глиной. В описании эксперимента верно отражены:
– различия в условиях эксперимента (в одной воронке песок, в другой глина);
– сходства в количестве насыпанного песка и глины, количестве воды
7.1. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) указание знака: А
2) правило: Здесь находится пожарный кран.
Правило может быть приведено в иной, близкой по смыслу формулировке.
В качестве верного ответа может быть принята не только строгая формулировка правила, но и любое объяснение, свидетельствующее о том, что обучающийся понимает соответствующее правило
Верно указан знак, сформулировано правило
7.2. Правильный ответ должен содержать заполненную таблицу с указанием знаков и
правил, которые отражает каждый знак.
Б – Запрещается беспокоить/трогать животных.
В – Запрещается пользоваться фотовспышкой.
Правила могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.
В качестве верного ответа могут быть приняты не только строгие
формулировки правил, но и любые объяснения, свидетельствующие о том, что
обучающийся понимает соответствующие правила
Верно указаны два знака, сформулированы два правила
8. Определение профессии
Правильно определена профессия (выбранное обучающимся изображение связано с названной им профессией).
При оценивании как правильный ответ засчитываются допустимые названия любого уровня конкретизации (например, рабочий, строитель, маляр)
Пояснение характера работы
(При оценивании объём пояснения не учитывается; краткое пояснение, правильное по существу, может быть оценено максимальным баллом по данному критерию.)
Правильно пояснено, какую работу выполняют представители выбранной профессии
Объяснение пользы для общества
(При оценивании в качестве правильного может быть принято объяснение любого объёма. Главное – конкретизация объяснения применительно к выбранной профессии.)
Дано уместное объяснение того, чем работа людей выбранной профессии полезна обществу
9. Дата в календаре отмечена верно
День недели записан верно: воскресенье
Дан уместный ответ на вопрос, в котором в общей форме или на примере(-ах) показана хотя бы одна причина / приведено хотя бы одно обоснование
10.
10.1. Правильно указаны название региона и его главный город
10.2. Правильно указано, чем наиболее известен регион (например, столичный регион / регион, известный своими курортами / регион, известный своими историко-культурными достопримечательностями / регион или город воинской славы)
Правильно названо не менее трёх растений
Рассказ содержит корректное описание растения и указание на его использование людьми.