Тренировочный вариант №5 ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 класс

Тренировочный вариант №5 ВПР 2026 по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 4 класс. ВПР 2026 Литературное чтение 4 класс Тренировочные варианты. Всероссийская проверочная работа по ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ 2026 4 класс.

Инструкция по выполнению работы
На выполнение проверочной работы по литературному чтению отводится один урок (не более 45 минут). Работа включает в себя 14 заданий.
Ответы на задания запиши в поля ответов в тексте работы. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.
Желаем успеха!

Задание 1

Какое произведение относится к фольклору?

  1. «Колобок»

  2. «Телефон»

  3. «Чиполлино»


Задание 2

Прочитай отрывок.

Семеро козлят спрятались от Волка: один под стол, другой в печь, третий за кадку.

Определи жанр.

  1. Сказка о животных

  2. Пословица

  3. Былина


Задание 3

Ученики спорят:

— В стихах можно только рифмовать слова.
— В стихах можно и выражать чувства, и описывать природу.

Кто прав? Обоснуй ответ.


Задание 4

Определи, в каком разделе библиотеки можно найти книги.

  1. «Животные жарких стран»

  2. «Сказки народов мира»

  3. «История Древнего Египта»

  4. «Стихи о зиме»

Разделы: научно-познавательная литература, художественная литература, история, поэзия.


Задание 5

Какие из текстов относятся к художественным?

  1. «Айболит»

  2. «Почему меняются времена года»

  3. «Мойдодыр»

  4. «Как строят гнёзда птицы»


Задание 6.1

На портрете изображён Корней Иванович Чуковский. Напиши фамилию писателя.

Задание 6.2

Запиши одно произведение этого писателя, которое ты знаешь.


Задание 7

В какой строке используется сравнение?

  1. «Солнце выглянуло из-за туч».

  2. «Вода в реке блестела, как зеркало».

  3. «Птицы пели звонко».

  4. «Снег покрыл дорогу».


Работа с текстами

Текст 1 (биографический)

Корней Иванович Чуковский (1882–1969) — известный детский писатель и поэт. Его стихи-сказки до сих пор читают дети всего мира. В детстве Чуковский рано начал работать, много читал и переводил иностранные книги.

Его самые известные произведения — «Айболит», «Мойдодыр», «Телефон». В них автор писал о добре и зле, о дружбе и помощи. Чуковский считал, что книги для детей должны быть весёлыми, поучительными и интересными.

Многие его произведения переведены на разные языки, а персонажи давно стали любимыми героями детской литературы.


Текст 2 (художественный)

Телефон (отрывок)

У меня зазвонил телефон.
— Кто говорит?
— Слон.
— Откуда?
— От верблюда.
— Что вам надо?
— Шоколада!

И тут же позвонил крокодил:
— И мне, и моей жене,
И ребятам-
По плитке,
А то мы умрём от тоски и жары.

Телефон не умолкал ни на минуту: звери звонили один за другим. Медведь просил отправить ему бочонок мёда, попугай требовал семечек, а мартышка хохотала и звонила просто так.

Чуковский с юмором показывал, как звери ведут себя совсем как люди: они просят, жалуются, разговаривают и даже капризничают.


Задание 8

Что из перечисленного верно?

  1. Чуковский писал стихи-сказки.

  2. В рассказе животные разговаривают по телефону.

  3. В отрывке звери ведут себя как люди.


Задание 9

Расставь события в правильной последовательности:

А) Позвонил крокодил.
Б) Телефон зазвонил.
В) Медведь попросил мёда.
Г) Животные звонили один за другим.


Задание 10

Подчеркни слово, близкое по значению к слову «капризничать»:

капризничать — шалить, требовать, хвастать, грустить


Задание 11

Почему стихотворение Чуковского нравится детям?


Задание 12

Что общего между двумя текстами?


Задание 13

Чему учит стихотворение «Телефон»?


Задание 14

Напиши своё мнение: зачем нужны весёлые книги для детей? Обоснуй ответ.


✦ Конец варианта ✦


Ключ к тренировочному варианту №5

Задание 1. 1. – 1 балл
Задание 2. 1. – 1 балл
Задание 3. Второй ученик прав (стихи помогают выражать чувства и описывать природу). – 2 балла
Задание 4.
1 – научно-познавательная, 2 – художественная, 3 – история, 4 – поэзия. – 2 балла
Задание 5. Художественные: 1, 3. – 1 балл
Задание 6.1. Чуковский. – 1 балл
Задание 6.2. «Айболит», «Мойдодыр», «Телефон» и др. – 1 балл
Задание 7. 2. – 1 балл

Задание 8. Верно: 1, 2, 3. – 2 балла
Задание 9. Б – А – В – Г. – 2 балла
Задание 10. Требовать. – 1 балл
Задание 11. Потому что оно весёлое, смешное и легко запоминается. – 2 балла
Задание 12. Оба текста связаны с Чуковским и его произведениями. – 1 балл
Задание 13. Стих учит доброте, вниманию к другим, дружбе. – 2 балла
Задание 14. Весёлые книги нужны, чтобы развивать фантазию и приносить радость детям. – 2 балла


Максимум: 22 балла
0–7 → «2»
8–13 → «3»
14–18 → «4»
19–22 → «5»