Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по окружающему миру, 4 класс

Тренировочный вариант №6 ВПР 2027 по окружающему миру для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.

Работа включает 10 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком.

Выполни задания самостоятельно, а после завершения работы проверь ответы и прочитай подробные пояснения.

Тренировочный вариант №6

Задание 1

Изучи прогноз погоды на трое суток.

	Понедельник, 11 января				Вторник, 12 января				Среда, 13 января
	Ночь	Утро	День	Вечер	Ночь	Утро	День	Вечер	Ночь	Утро	День	Вечер
Облачность и осадки	снег	облачно	облачно	снег	снег	снег	облачно	облачно	ясно	ясно	облачно	снег
Температура, °C	−14	−12	−8	−10	−11	−9	−5	−7	−13	−10	−4	−6
Направление ветра	С	С	СЗ	СЗ	З	З	ЮЗ	ЮЗ	Ю	Ю	ЮВ	ЮВ
Скорость ветра, м/с	5	4	3	4	5	5	3	2	2	2	3	4

Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде и запиши их номера.

1) Во вторник утром ожидается снег.

2) Самая низкая температура за трое суток ожидается в среду ночью.

3) В среду днём температура воздуха будет выше, чем во вторник днём.

4) В понедельник на протяжении суток будет дуть ветер только северного направления.

Ответ: __________________________

Задание 2

2.1

Прочитай описание природной зоны.

Эта природная зона расположена южнее лесов. Здесь преобладают травянистые растения, а деревья встречаются редко. Лето жаркое и часто засушливое, зима холодная и малоснежная. Среди животных встречаются суслики, хомяки, степные орлы и сайгаки. Почвы этой природной зоны очень плодородны.

Определи природную зону и запиши её название.

Отметь эту природную зону на карте России буквой А.

Ответ: __________________________

2.2

Рассмотри фотографии животных: сайгак, белый медведь, суслик, морж.

Подпиши под соответствующими изображениями названия животных, характерных для природной зоны, определённой в задании 2.1.

А __________________________	Б __________________________
В __________________________	Г __________________________

2.3

Выбери утверждения, которые относятся к этой природной зоне.

1) Здесь преобладают травянистые растения.

2) Основным растительным покровом являются мхи и лишайники.

3) Плодородные почвы широко используются человеком для выращивания сельскохозяйственных культур.

4) Белый медведь является характерным животным этой природной зоны.

Ответ: __________________________

Задание 3

Прочитай названия объектов живой природы.

1) Лиса

2) Трава

3) Кузнечик

4) Жаворонок

5) Заяц

6) Волк

Составь и запиши одну правильную цепь питания из трёх объектов.

____________________ → ____________________ → ____________________

Задание 4

Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши лёгкие, кисть руки и позвоночник.

Задание 5

Выбери верные утверждения об организме человека и запиши в строку ответа их номера.

1) Лёгкие относятся к дыхательной системе.

2) Головной мозг расположен в грудной клетке.

3) Позвоночник является частью скелета человека.

4) Кровь движется по кровеносным сосудам.

5) Органом вкуса являются уши.

Ответ: __________________________

Задание 6

Рассмотри условные знаки и ответь на вопросы.

6.1

Какой из этих знаков относится к группе знаков сервиса?

Ответ: ______

Что обозначает этот знак?

Ответ: ____________________________________________________

6.2

Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.

Знак	Правило
_____	____________________________________________________
_____	____________________________________________________

Задание 7

Дима решил выяснить, влияет ли размер кусочков сахара на скорость их растворения в воде. Он взял два одинаковых стакана и налил в каждый по 150 мл воды одинаковой температуры. В первый стакан Дима положил один целый кусочек сахара, а во второй — такой же по массе кусочек сахара, предварительно измельчённый на мелкие части. Содержимое обоих стаканов мальчик перемешивал одинаковым способом.

7.1

Сравни условия проведения опыта.

Количество воды: одинаковое / различное

Температура воды: одинаковая / различная

Масса сахара: одинаковая / различная

Размер частиц сахара: одинаковый / различный

Способ перемешивания: одинаковый / различный

7.2

Какие измерения и сравнения должен провести Дима, чтобы определить, влияет ли размер частиц сахара на скорость его растворения?

Ответ:

____________________________________________________________

Задание 8

Рассмотри фотографию.

8.1

К какой сфере деятельности относится работа человека, изображённого на фотографии?

1) здравоохранение

2) сельское хозяйство

3) строительство

4) транспорт

5) торговля

Ответ: ______

8.2

Назови профессию человека, изображённого на фотографии.

Какую работу выполняют представители этой профессии? Чем их работа полезна обществу?

Ответ:

____________________________________________________________

Задание 9

Прочитай текст.

Этот полководец родился в 1730 году. За свою долгую военную службу он участвовал во многих сражениях и не потерпел ни одного поражения. Он уделял большое внимание обучению солдат, ценил быстроту и решительность действий. Одним из самых известных его походов стал переход русской армии через Альпы.

9.1

О какой исторической личности говорится в тексте?

1) Александр Васильевич Суворов

2) Александр Невский

3) Пётр Первый

4) Юрий Гагарин

Ответ: ______

9.2

В каком веке родился этот человек?

1) XVI век

2) XVII век

3) XVIII век

4) XIX век

Ответ: ______

Задание 10

10.1

Запиши полное название региона — республики, области, края, города федерального значения или автономного округа, — в котором ты живёшь.

Запиши главный город своего региона.

Регион: ____________________________________________________

Главный город: _____________________________________________

10.2

В какой природной зоне расположен твой регион?

Назови не менее двух музеев, которые находятся в твоём регионе или его главном городе.

Расскажи об одном из этих музеев. Укажи, какие экспонаты или коллекции можно там увидеть, и опиши свои впечатления от посещения.

Ответ:

____________________________________________________________

Ответы и подробные пояснения

Задание 1

Ответ: 13.

Утверждение 1 верно. Во вторник утром в таблице указан снег.

Утверждение 3 тоже верно. Во вторник днём температура составляет −5 °C, а в среду днём −4 °C. Поскольку −4 °C выше, чем −5 °C, в среду будет теплее.

Утверждение 2 неверно. Самая низкая температура составляет −14 °C и ожидается в понедельник ночью. В среду ночью будет −13 °C.

Утверждение 4 неверно. В понедельник ночью и утром ветер северный, но днём и вечером — северо-западный.

Задание 2

2.1

Ответ: степь.

На степь указывают несколько признаков: преобладание травянистой растительности, небольшое количество деревьев, жаркое и засушливое лето и плодородные почвы.

Для степей также характерны такие животные, как суслики, хомяки, сайгаки и степные птицы.

2.2

Ответ: Б — сайгак, В — суслик.

Сайгаки обитают в степных и полупустынных районах. Они приспособлены к жизни на открытых пространствах и могут преодолевать большие расстояния.

Суслики также характерны для степей. Они живут в норах и питаются растительной пищей.

Белый медведь и морж связаны с арктическими территориями, поэтому к степной природной зоне не относятся.

2.3

Ответ: 13.

Утверждение 1 верно: основу растительности степи составляют различные травы.

Утверждение 3 также верно. Чернозёмные почвы степей отличаются высоким плодородием, поэтому значительные территории распаханы и используются для земледелия.

Мхи и лишайники особенно характерны для тундры, а белый медведь — для арктических районов. Поэтому утверждения 2 и 4 неверны.

Задание 3

Возможный ответ: трава → кузнечик → жаворонок.

Кузнечики питаются растениями, а жаворонки могут употреблять в пищу насекомых.

Также возможна цепь: трава → заяц → лиса или трава → заяц → волк.

Главное, чтобы все звенья цепи были связаны реальными пищевыми отношениями.

Задание 4

Правильный ответ: на изображении должны быть верно показаны и подписаны лёгкие, кисть руки и позвоночник.

Лёгкие расположены в грудной полости и относятся к дыхательной системе.

Кисть — нижняя часть руки, включающая ладонь и пальцы.

Позвоночник проходит вдоль спины и является важной частью скелета. Он служит опорой тела и защищает спинной мозг.

Задание 5

Ответ: 134.

Утверждение 1 верно. Лёгкие входят в состав дыхательной системы и участвуют в газообмене.

Утверждение 3 верно: позвоночник является частью скелета человека.

Утверждение 4 также верно. Кровь циркулирует по кровеносным сосудам и доставляет к органам необходимые вещества.

Утверждение 2 неверно. Головной мозг находится внутри черепа, а не в грудной клетке.

Утверждение 5 неверно. Орган вкуса — язык. Уши являются органами слуха.

Задание 6

6.1

Ответ: А.

Знак А относится к знакам сервиса и сообщает о том, что рядом расположен пункт медицинской помощи.

Увидев такой знак, человек понимает, где при необходимости можно получить медицинскую помощь.

6.2

Ответ:

Б — животных в этом месте кормить запрещено.

В — запрещается переходить или ходить по железнодорожным путям в этом месте.

Запрет на кормление животных может быть установлен, например, в природном парке или зоопарке, чтобы не навредить животным неподходящей пищей.

Железнодорожные пути являются зоной повышенной опасности, поэтому переходить их можно только в специально разрешённых местах.

Задание 7

7.1

Ответ:

Количество воды — одинаковое.

Температура воды — одинаковая.

Масса сахара — одинаковая.

Размер частиц сахара — различный.

Способ перемешивания — одинаковый.

Дима исследует влияние размера частиц сахара. Поэтому именно это условие должно различаться, а остальные условия необходимо сделать одинаковыми.

7.2

Возможный ответ: Диме нужно измерить время от начала опыта до полного растворения сахара в каждом стакане, а затем сравнить полученные значения.

Если измельчённый и целый сахар при одинаковых условиях растворятся за разное время, можно сделать вывод о влиянии размера частиц на скорость растворения.

Для достоверности опыта важно, чтобы температура и количество воды, масса сахара и способ перемешивания были одинаковыми.

Задание 8

8.1

Ответ: 1.

На фотографии врач осматривает пациента. Такая деятельность относится к сфере здравоохранения.

Здравоохранение связано с сохранением здоровья людей, профилактикой заболеваний, их выявлением и лечением.

8.2

Возможный ответ: врач.

Врач осматривает пациентов, выясняет причины плохого самочувствия, назначает необходимые обследования и лечение, а также даёт рекомендации по сохранению здоровья.

Работа врачей очень важна для общества, потому что они помогают людям сохранять здоровье, лечат заболевания и в необходимых случаях спасают жизнь человека.

Возможны и более конкретные названия профессии: педиатр, терапевт, хирург, стоматолог и другие, если описание работы соответствует выбранной профессии.

Задание 9

9.1

Ответ: 1.

В тексте говорится об Александре Васильевиче Суворове — известном русском полководце.

Одним из знаменитых эпизодов его военной деятельности стал Швейцарский поход русской армии и переход через Альпы.

9.2

Ответ: 3 — XVIII век.

А.В. Суворов родился в 1730 году.

Годы с 1701 по 1800 относятся к XVIII веку, поэтому правильный ответ — XVIII век.

Задание 10

10.1

Ответ индивидуальный.

Необходимо указать полное название региона и его главный город.

Пример: Республика Татарстан — Казань.

10.2

Ответ индивидуальный.

Ученик должен определить природную зону своего региона, назвать не менее двух музеев и рассказать об одном из них.

Пример ответа для Республики Татарстан:

Республика Татарстан расположена преимущественно в природных зонах смешанных и широколиственных лесов и лесостепи.

Музеи: Национальный музей Республики Татарстан и Музей естественной истории Татарстана.

Национальный музей Республики Татарстан находится в Казани. В его коллекциях представлены археологические находки, старинные монеты, предметы быта, оружие, документы и другие экспонаты, рассказывающие об истории края. Мне было особенно интересно увидеть старинные предметы и узнать, как жили люди на территории Татарстана в разные исторические периоды.

Ответ может быть сформулирован иначе. Главное — правильно указать сведения о своём регионе и привести конкретную информацию о выбранном музее.