Тренировочный вариант №7 предназначен для подготовки к ВПР 2027 по английскому языку в 4 классе. По уровню сложности он соответствует вариантам №5 и №6: для выполнения некоторых заданий необходимо сопоставить несколько деталей и понять общий смысл текста.
На выполнение проверочной работы отводится один урок — не более 45 минут. Работа состоит из четырёх заданий по аудированию, чтению, грамматике, лексике и заполнению анкеты. Максимальный балл за всю работу — 25.
Внимательно читай вопросы и варианты ответов. Некоторые неправильные варианты содержат слова из текста, но не соответствуют переданной в нём информации.
Тренировочный вариант №7
Задание 1. Аудирование
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3. Ты услышишь текст дважды.
A. Why is Alex calling his mother?
- He wants her to bring his lunch.
- He needs permission to stay after school.
- He wants to invite a friend home.
B. Where is Alex going after the lessons?
- To the school library.
- To the sports centre.
- To the computer room.
C. What are the pupils going to do first?
- Take photos.
- Build a robot.
- Watch a short video.
D. Why can’t Alex take the usual bus home?
- It leaves before the club finishes.
- It does not run on Fridays.
- It stops far from his house.
E. How will Alex probably get home?
- His mother will drive him.
- He will walk with Nick.
- Nick’s father will take him.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 2. Чтение
Прочитай текст. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Kate’s First Photography Competition
Kate Morgan is eleven years old and lives in a small town near Oxford. She got her first camera from her aunt two years ago. At first, Kate only took photos of her family and pets, but later she became interested in nature photography.
Last spring Kate’s teacher told the class about a photography competition for children. The theme was “Nature in Our Town”. Kate decided to enter the competition, but choosing a subject was difficult. She first wanted to photograph flowers in the park. Then she noticed a family of ducks near the river and changed her plan.
Kate visited the river several times. On her first visit the weather was rainy, and most of her photos were too dark. The next Saturday was sunny, but there were many people near the river. Finally, Kate went there early on Sunday morning and took a clear photo of two ducklings swimming behind their mother.
Kate did not win first prize, but her photo received a special award for young photographers. The organisers displayed it in the town library. Next month Kate is going to attend a photography workshop there.
A. Who gave Kate her first camera?
- Her teacher.
- Her aunt.
- Her mother.
B. What was the competition about?
- Family life.
- Animals from different countries.
- Nature in the local area.
C. Why did Kate change her first plan?
- She saw ducks near the river.
- The park was closed.
- Her teacher asked her to photograph birds.
D. When did Kate take her best photo?
- On a rainy weekday.
- Early on Sunday morning.
- On Saturday afternoon.
E. What will Kate do next month?
- Take part in another competition.
- Buy a new camera.
- Go to a photography workshop.
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 3. Грамматика и лексика
Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов: 1, 2 или 3.
A School Trip to a Farm
Last Tuesday our class A_____ a farm outside the city. The journey was B_____ than our teacher expected because there was a lot of traffic.
When we arrived, the farmer showed C_____ the animals and the vegetable garden. There were not D_____ horses on the farm, but we saw cows, sheep and chickens.
At the end of the visit we fed the goats. I E_____ the trip because we learned many interesting things about farm life.
| 1 | 2 | 3 | |
|---|---|---|---|
| A | visit | visited | visits |
| B | long | longer | longest |
| C | we | our | us |
| D | some | any | no |
| E | enjoyed | enjoy | will enjoy |
Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | B | C | D | E |
|---|---|---|---|---|
Ответ: ____________________
Задание 4. Заполнение анкеты
Помоги своему другу заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу.
Под каждым номером запиши только одно слово без артиклей. Числа необходимо записать словами.
Nikita Volkov
Nikita is from Russia. He is eleven years old and lives in Kaluga. He has got an older sister and two younger brothers. The children have got a parrot called Rio.
Nikita is a good pupil. His favourite subject is English because he enjoys learning new words and reading stories about other countries. His favourite food is pasta, but he does not like porridge.
In his free time Nikita goes skiing. In winter he practises in a park near his house. In the future, he wants to become a pilot.
| Name | 1. ____________________ |
|---|---|
| Age | 2. ____________________ |
| Country | 3. ____________________ |
| City | 4. ____________________ |
| Number of children in the family | 5. ____________________ |
| Pet | 6. ____________________ |
| Favourite subject | 7. ____________________ |
| Favourite activity | 8. ____________________ |
Текст для аудирования
Сейчас ты будешь выполнять задание по аудированию. Ты услышишь запись дважды. После первого и второго прослушиваний у тебя будет время для выполнения и проверки задания.
Ты услышишь диалог. Для каждого предложения А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных: 1, 2 или 3.
Alex: Hi, Mum. Can I stay at school after the lessons today? Our technology club is meeting in the computer room.
Mum: What are you going to do there?
Alex: First, our teacher is going to show us a short video about robots. Then we will work in groups and build a small robot.
Mum: What time does the club finish?
Alex: At twenty past four. My usual school bus leaves at four o’clock, so I can’t take it today.
Mum: I can come and get you.
Alex: You don’t need to. Nick’s father is taking Nick home by car, and he says he can take me too.
Mum: All right. What time will you be home?
Alex: Probably at about five. Nick lives near us, but we may have to wait for his sister after her music lesson.
Mum: Fine. Call me when you leave school.
Alex: I will. Thanks, Mum!
У тебя есть 30 секунд, чтобы записать ответы в таблицу.
Сейчас ты услышишь текст ещё раз.
У тебя есть 30 секунд, чтобы проверить свои ответы.
Задание завершено.
Ответы и пояснения
Задание 1
Правильный ответ: 23313.
- A — 2. Alex звонит маме, чтобы получить разрешение остаться после уроков.
- B — 3. Занятие технологического кружка состоится в компьютерном классе.
- C — 3. Сначала ученики посмотрят короткое видео, а затем будут собирать робота.
- D — 1. Обычный автобус отправляется в четыре часа, а кружок заканчивается позже.
- E — 3. Домой Alex отвезёт отец Nick.
Задание 2
Правильный ответ: 23123.
- A — 2. Первую камеру Kate подарила её тётя.
- B — 3. Темой конкурса была природа родного города.
- C — 1. Kate изменила план после того, как заметила уток у реки.
- D — 2. Удачный снимок она сделала рано утром в воскресенье.
- E — 3. В следующем месяце Kate посетит мастер-класс по фотографии.
Задание 3
Правильный ответ: 22321.
- A — 2: visited. Слова last Tuesday указывают на действие в прошлом.
- B — 2: longer. После слова than используется сравнительная степень прилагательного.
- C — 3: us. После глагола showed необходимо объектное местоимение.
- D — 2: any. В отрицательном предложении there were not используется слово any.
- E — 1: enjoyed. Впечатления относятся к поездке, которая уже состоялась.
Задание 4
Правильные ответы:
- Nikita
- eleven
- Russia
- Kaluga
- four
- parrot
- English
- skiing
В семье четверо детей: Nikita, его старшая сестра и два младших брата. Поэтому в пункте «Number of children in the family» необходимо написать слово four.
Система оценивания
В заданиях 1, 2 и 3 участник получает по одному баллу за каждый правильный ответ. Максимальный балл за каждое из этих заданий — 5.
| Номер задания | Максимальный балл |
|---|---|
| Задание 1 | 5 |
| Задание 2 | 5 |
| Задание 3 | 5 |
| Задание 4 | 10 |
| Максимальный балл за всю работу | 25 |
Критерии оценивания задания 4
К1. Решение коммуникативной задачи — максимум 8 баллов.
| Количество правильно заполненных пунктов | Баллы |
|---|---|
| Правильно заполнены все 8 пунктов | 8 |
| Правильно заполнены 7 пунктов | 7 |
| Правильно заполнены 6 пунктов | 6 |
| Правильно заполнены 5 пунктов | 5 |
| Правильно заполнены 4 пункта | 4 |
| Правильно заполнены 3 пункта | 3 |
| Правильно заполнены 2 пункта | 2 |
| Правильно заполнен 1 пункт | 1 |
| Ни один пункт не заполнен правильно | 0 |
К2. Языковое оформление текста — максимум 2 балла.
| Количество орфографических ошибок | Баллы |
|---|---|
| Ошибки отсутствуют или допущено не более двух ошибок | 2 |
| Допущено три или четыре ошибки | 1 |
| Допущено пять и более ошибок | 0 |
Если участник получил 0 баллов по критерию К1, ответ по критерию К2 также оценивается в 0 баллов.
Перевод баллов в отметку
| Первичные баллы | Отметка |
|---|---|
| 0–9 | «2» |
| 10–14 | «3» |
| 15–21 | «4» |
| 22–25 | «5» |