Тренировочный вариант №9 ВПР 2027 по окружающему миру для 4 класса составлен по структуре демонстрационной версии проверочной работы.
Работа включает 10 заданий. На её выполнение отводится один урок — не более 45 минут.
При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями и справочными материалами. При необходимости можно пользоваться черновиком.
Сначала выполни все задания самостоятельно, а затем проверь ответы и прочитай подробные пояснения.
Тренировочный вариант №9
Задание 1
Изучи прогноз погоды на трое суток.
| Четверг, 18 февраля | Пятница, 19 февраля | Суббота, 20 февраля | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ночь | Утро | День | Вечер | Ночь | Утро | День | Вечер | Ночь | Утро | День | Вечер | |
| Облачность и осадки | снег | снег | облачно | облачно | ясно | ясно | облачно | снег | снег | облачно | облачно | ясно |
| Температура, °C | −15 | −13 | −8 | −11 | −17 | −14 | −9 | −12 | −10 | −8 | −5 | −7 |
| Направление ветра | С | С | СЗ | СЗ | З | З | ЮЗ | ЮЗ | Ю | Ю | ЮВ | В |
| Скорость ветра, м/с | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде и запиши их номера.
1) В пятницу утром осадков не ожидается.
2) Самая низкая температура за трое суток ожидается в четверг ночью.
3) В субботу днём будет теплее, чем в пятницу днём.
4) В субботу в течение всех суток будет дуть южный ветер.
Ответ: __________________________
Задание 2
2.1
Прочитай текст. Определи материк по описанию и запиши его название.
Это самый маленький материк Земли. Он полностью расположен в Южном полушарии. Здесь обитают многие животные, которых почти невозможно встретить в естественной среде на других материках: кенгуру, коала, утконос и ехидна.
Отметь данный материк на контурной карте буквой А.

Ответ: __________________________
2.2
Рассмотри фотографии животных: кенгуру, лама, ехидна, бизон.
Подпиши названия животных, которые в естественной среде обитают на материке, определённом в задании 2.1.
Ответ: Б — Австралия кенгуру, Г — Австралия ехидна.
А![]() __________________________ |
Б![]() __________________________ |
В![]() __________________________ |
Г![]() __________________________ |
2.3
Выбери утверждения, которые относятся к этому материку.
1) Это самый маленький материк Земли.
2) По материку протекает река Амазонка.
3) Здесь обитают кенгуру и утконосы.
4) На материке находятся горы Гималаи.
Ответ: __________________________
Задание 3
Прочитай названия объектов живой природы.
1) Листья растений
2) Лисица
3) Гусеница
4) Синица
5) Волк
6) Заяц
Составь и запиши одну правильную цепь питания из трёх объектов.
____________________ → ____________________ → ____________________
Задание 4
Рассмотри изображение человека. Покажи стрелками и подпиши сердце, голень и ладонь.

Задание 5
Выбери верные утверждения об организме человека и запиши в строку ответа их номера.
1) Сердце относится к кровеносной системе.
2) Лёгкие участвуют в переваривании пищи.
3) Головной мозг защищён костями черепа.
4) Нос является органом обоняния.
5) Кости человека образуют пищеварительную систему.
Ответ: __________________________
Задание 6
Рассмотри условные знаки и ответь на вопросы.
А![]() |
Б![]() |
В![]() |
6.1
Какой из этих знаков относится к группе знаков сервиса?
Ответ: ______
Что обозначает этот знак?
Ответ: ____________________________________________________
6.2
Какие правила отражают два других знака? Запиши ответы в таблицу.
| Знак | Правило |
|---|---|
| _____ | ____________________________________________________ |
| _____ | ____________________________________________________ |
Задание 7
Андрей решил выяснить, влияет ли температура воды на скорость растворения соли. Он взял два одинаковых стакана и налил в каждый по 200 мл воды. В первом стакане температура воды составляла 15 °C, а во втором — 50 °C. Затем Андрей одновременно насыпал в каждый стакан по одной чайной ложке соли. Содержимое стаканов он перемешивал одинаковым способом.
7.1
Сравни условия проведения опыта.
Стаканы: одинаковые / различные
Количество воды: одинаковое / различное
Количество соли: одинаковое / различное
Температура воды: одинаковая / различная
Способ перемешивания: одинаковый / различный
7.2
Какие измерения и сравнения должен провести Андрей, чтобы определить, влияет ли температура воды на скорость растворения соли?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 8
Рассмотри фотографию.

8.1
К какой отрасли экономики относится деятельность человека, изображённого на фотографии?
1) строительство
2) торговля
3) транспорт
4) промышленность
5) сельское хозяйство
Ответ: ______
8.2
Назови профессию человека, изображённого на фотографии.
Какую работу выполняют представители этой профессии? Чем их работа полезна обществу?
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Задание 9
Прочитай текст.
Этот русский полководец родился в 1745 году. Он прославился во время Отечественной войны 1812 года. Под его командованием русская армия участвовала в Бородинском сражении. Его имя связано с победой России над армией Наполеона.
9.1
О какой исторической личности говорится в тексте?
1) Михаил Илларионович Кутузов
2) Александр Невский
3) Александр Суворов
4) Пётр Первый
Ответ: ______
9.2
В каком веке произошла Отечественная война 1812 года?
1) XVII век
2) XVIII век
3) XIX век
4) XX век
Ответ: ______
Задание 10
10.1
Запиши полное название региона — республики, области, края, города федерального значения или автономного округа, — в котором ты живёшь.
Запиши главный город своего региона.
Регион: ____________________________________________________
Главный город: _____________________________________________
10.2
Назови реку, озеро, море или горы, которые находятся в твоём регионе или связаны с его территорией.
Назови не менее двух музеев, расположенных в твоём регионе или его главном городе.
Расскажи об одном из этих музеев: укажи, чему он посвящён, какие экспонаты можно там увидеть и что тебе особенно запомнилось бы при его посещении.
Ответ:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Ответы и подробные пояснения
Задание 1
Ответ: 13.
Утверждение 1 верно. В пятницу утром в таблице указана ясная погода, поэтому осадков не ожидается.
Утверждение 3 также верно. В пятницу днём температура воздуха составит −9 °C, а в субботу днём −5 °C. Следовательно, в субботу будет теплее.
Утверждение 2 неверно. Самая низкая температура составляет −17 °C и ожидается в пятницу ночью, а в четверг ночью будет −15 °C.
Утверждение 4 неверно. В субботу направление ветра меняется: ночью и утром ветер южный, днём — юго-восточный, вечером — восточный.
Задание 2
2.1
Ответ: Австралия.
В описании указано, что это самый маленький материк Земли и что он полностью находится в Южном полушарии.
Дополнительная подсказка — характерные животные: кенгуру, коала, утконос и ехидна.
На контурной карте букву А нужно поставить внутри границ Австралии.
2.2
Ответ: Б — кенгуру, Г — ехидна.
Кенгуру — один из наиболее известных представителей животного мира Австралии. Разные виды кенгуру встречаются в различных природных условиях материка.
Ехидна также обитает в Австралии и относится к необычной группе яйцекладущих млекопитающих.
Лама характерна для Южной Америки, а бизон — прежде всего для Северной Америки.
2.3
Ответ: 13.
Утверждение 1 верно: Австралия является самым маленьким материком Земли.
Утверждение 3 также верно: кенгуру и утконосы являются характерными животными Австралии.
Амазонка протекает в Южной Америке, поэтому утверждение 2 неверно.
Гималаи находятся в Евразии, следовательно, утверждение 4 также неверно.
Задание 3
Возможный ответ: листья растений → гусеница → синица.
Гусеницы питаются листьями растений, а синицы могут поедать гусениц и других насекомых.
Можно составить и другую правильную цепь, если она соответствует реальным пищевым связям в природе.
Стрелка должна быть направлена от того объекта, который служит пищей, к организму, который им питается.
Задание 4
Правильный ответ: на изображении должны быть правильно показаны и подписаны сердце, голень и ладонь.
Сердце располагается в грудной полости и является главным органом кровеносной системы.
Голень — часть ноги между коленом и стопой.
Ладонь является частью кисти руки.
Задание 5
Ответ: 134.
Утверждение 1 верно. Сердце относится к кровеносной системе и обеспечивает движение крови.
Утверждение 3 верно: головной мозг находится внутри черепа, кости которого защищают его от повреждений.
Утверждение 4 также верно. Нос является органом обоняния и позволяет человеку различать запахи.
Утверждение 2 неверно. Лёгкие являются органами дыхательной системы, а не пищеварительной.
Утверждение 5 неверно. Кости образуют скелет человека.
Задание 6
6.1
Ответ: А.
Знак «Автозаправочная станция» относится к знакам сервиса. Он сообщает водителю о том, что поблизости находится место, где можно заправить автомобиль топливом.
6.2
Ответ:
Б — нельзя трогать или беспокоить животных.
В — осторожно, высокое электрическое напряжение; нельзя приближаться к опасным электрическим установкам и прикасаться к ним.
Знак Б напоминает о бережном отношении к животным и может использоваться, например, в природных территориях или зоопарках.
Знак В предупреждает об опасности поражения электрическим током.
Задание 7
7.1
Ответ:
Стаканы — одинаковые.
Количество воды — одинаковое.
Количество соли — одинаковое.
Температура воды — различная.
Способ перемешивания — одинаковый.
Андрей исследует влияние температуры воды, поэтому изменяется только температура. Другие условия должны оставаться одинаковыми.
7.2
Возможный ответ: Андрей должен измерить время, за которое соль полностью растворится в каждом стакане, а затем сравнить результаты.
Если при одинаковом количестве соли и воды время растворения будет различаться, можно сделать вывод о влиянии температуры воды на скорость растворения соли.
Важно, чтобы способ перемешивания и остальные условия опыта также были одинаковыми.
Задание 8
8.1
Ответ: 3.
Водитель автобуса занимается перевозкой пассажиров, поэтому его работа относится к транспортной отрасли.
8.2
Возможный ответ: водитель автобуса.
Водитель автобуса управляет транспортным средством, перевозит пассажиров по установленному маршруту, соблюдает правила дорожного движения и следит за безопасностью поездки.
Работа водителей полезна обществу, потому что общественный транспорт помогает людям добираться до работы, школы, больниц и других нужных мест.
Возможен и другой подходящий ответ, связанный с транспортом, если профессия соответствует изображению и правильно описана её общественная польза.
Задание 9
9.1
Ответ: 1.
В тексте говорится о Михаиле Илларионовиче Кутузове.
Он был одним из наиболее известных русских военачальников и командовал русской армией во время Отечественной войны 1812 года.
Одним из ключевых событий этой войны стало Бородинское сражение.
9.2
Ответ: 3 — XIX век.
Отечественная война началась в 1812 году.
Годы с 1801 по 1900 относятся к XIX веку, поэтому 1812 год — это XIX век.
Задание 10
10.1
Ответ индивидуальный.
Необходимо записать полное название своего региона и его главного города.
Пример: Республика Татарстан — Казань.
10.2
Ответ индивидуальный.
Нужно указать географический объект, связанный с регионом, назвать не менее двух музеев и рассказать об одном из них.
Пример ответа для Республики Татарстан:
Одна из крупнейших рек региона — Волга.
Музеи: Национальный музей Республики Татарстан и Музей естественной истории Татарстана.
Музей естественной истории Татарстана находится на территории Казанского кремля. Его экспозиция посвящена геологической истории Земли, полезным ископаемым, древним животным и природе Татарстана. В музее можно увидеть минералы, окаменелости и модели древних животных. Особенно интересно было бы увидеть экспонаты, связанные с животными, которые обитали на территории региона миллионы лет назад.
Ответ ученика может быть другим. Главное, чтобы географический объект и музеи действительно были связаны с указанным регионом, а рассказ содержал конкретную информацию.






